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微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群《体育与健康》课教案第5 周第9 课教1、广播体操。学2、分组选项。任务部分教1、复习广播体操第1—8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。学内2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。容开始部分次时数间一、开始部分：
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体育与健康教学实录
未知
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关键词：体育与健康教学实录
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微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群
《体育与健康》课教案
第
5 周
第
9 课教1、广播体操。
学2、分组选项。
任务
部分
教1、复习广播体操第1—8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。
学内2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。
容
开始部分
次时数
间
一
、开始部分：
教
学
内
容、
教
学
方
法
、教
学
组
织
2、师生问好！
3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、队列练习：立正
、稍息
、看齐
、报数。
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
5、教学组织：成六列横队。
三分钟
二、准备活动。
１、扩胸运动
２、振背运动、
３、体侧运动
４、肩绕环运动
５、踢腿运动
准
６、腹背运动
７、膝关节运动
８、踝腕关运动
９、压腿运动
１０、跳跃运动
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
备
教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）
部
分
七
分
钟
十
三
分
钟
基
三、基本部分：
1、组织形式：分组不轮换。
２、广播体操
（第
8
次
课
13
分钟）
（一）动作名称：整理运动（考核）
本
（二）教学任务：复习广播体操第1—8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。
（三）教学要求：动作舒缓、放松、协调、流畅，脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。
（四）教学重点：动作舒缓、放松、协调、流畅。
（五）教学难点：脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。
（六）教学手段：
部
（1）复习第1—8节
（2）音乐口令完整动作练习。
（3）口令完整动作练习。
（4）学生练习。
（5）集体练习。
分
（七）教学组织：成体操队形站立。
（八）易犯错误：（1）动作僵硬、紧张不舒展，呼吸调整欠隹。
（2）身体过于放松、动作不成型、不到位。
（九）保护帮助：
（十）纠正方法：
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微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群
《体育与健康》课教案
第
5
周
第
9
课
基
本
部
分
3、分组选项
（第
8
次
课
12
分钟）
（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）
（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。
（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。
（四）教学重点：选项练习。
（五）教学难点：掌握运动量。
（六）教学手段：
（1）提出要求。
（2）学生练习。
（3）教师指导。
（4）
（5）
（七）教学组织：成体操队形站立。
（八）保护帮助：
（九）易犯错误：
（十）纠正方法：
十
二
分
钟
四
、
结束部分：
（
5
分
钟
）
（一）放松运动：
（1）手臂放松
（2）腿部放松
（3）跳跃放松 （二）小结本课：
（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。
（四）收拾器材：布置学生收拾器材。
场地器材：
练习密度预计：38% 运动量预测：
结
束
部
分
180160140120100806040200051015202530354045课后小结：动作不够准确、节奏不淮。
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