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Part C 教学设计教学课题Unit1 how tall are you? Story Time 知识与能力：1. 能够读懂故事。2. 能够完成听、读练习。教学目标过程与方法：学生能在任务合作过程中体会新语言的意义情感与价值观：1.培养学生概括与总结的能力。2.让学生对长度、重量、大小的单位
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C教学实录与评析
未知
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关键词：C教学实录与评析
正文
Part C 教学设计
教学课题
Unit1 how tall are you? Story Time 知识与能力：
1. 能够读懂故事。
2. 能够完成听、读练习。
教学目标
过程与方法：
学生能在任务合作过程中体会新语言的意义
情感与价值观：
1.培养学生概括与总结的能力。
2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达
教学重点
读懂故事
教学难点
生词的读法
教学准备
教师准备本课时所需的PPT
教学课时
第六课时
教
学
设
计
Step1 : Warming up
Let’s have a chant . Step 2.： Revision Revise the sentences of this unit . How tall are you ? How heavy are you? How old are you ? What size are your shoes 、
1.
The teacher asks the students . 2.
Practise in pairs. Step 3. Learn the story time.
Learn Story time.
1.
Listen and answer Q:How tall is the deer?
Q:How heavy is the deer?
2.
Read and answer
Q：
How tall is the deer?
Q:How heavy is the deer?
Q: How tall is Mr Zebra?
Q: Who can be the goalkeeper?
3.
Read the story Step 4: Summary
Give a title to the story.
教后反思
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关于本教案的常见问题
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