C名师教学视频（文字实录）

活动

步骤

教与学活动目的及其操作

教学资源运用

资源使用说明

Unit 4 教学目标要求

Then and now

表演对话，复习已学目标语Let’s review. Period 6 Content

Let’s check

Let’s wrap it up 播放动画。

Story time

教师播放动画，请学生跟随动画表演对话，复习本单

1．能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成听力任务。元的主要表达。

2．能够在教师的帮助下，比较并归纳一般现在时与一般过去时的用法。

3．能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

Review 4．能够理解故事内容、朗读故事、表演故事，能够恰当运用故事中的语言。(根据学生具体情况而定)

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复习本单元词组

Let’s say. 教师呈现图片，让学生看图说词汇，复习本单元的重2 点词汇。通过复习词汇活动，让学生对本单元有一个大概回忆。

(dining hall, grass, gym, go cycling, ice-skate, play

badminton)

看图听录音，排序

Listen and number. 教师呈现三张图片，请学生看图并说一说图片里人物的活动。然后再播放录音，请学生根据听到的内容将图片标号排序。

Let’s

check 3

播放课件。

播放课件。

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听录音，划掉单词

Listen and cross. Listen again and cross out the words you didn’t hear. 4 Have you got it? Let’s check the answers together. 教师请学生再听一遍录音，并划掉没有听到的单词词组。

根据图片内容说出其改变

Look and say. 教师呈现五组图片，请学生观察五组图片并用本单元学过的句型说说其变化。

Let’s

wrap it up

5

播放课件。

播放课件。

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总结用法

Look and learn. 6 教师引导学生比较并归纳一般现在时与一般过去时的用法。

鼓励学生运用规则进行语言输出

Let’s say. 7 教师鼓励学生运用上一环节总结的规则说一说自己知道的其他改变，巩固操练该表达法。

看故事动画，了解故事内容概况

Watch and answer. 教师播放动画，请学生带着问题欣赏故事，从整理上Story time 8

How many aspects of changes does the story talk about? 把握故事内容。

播放课件。

播放课件。

播放课件。

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听读结合，把握故事细节

Listen, read and answer. Let’s know more details about the changes. —How did cavemen cook their food? How about people now and in 2050? —What was our earth like before? What about now? What should we do? —Which animal lived before humans? Are there many whales now? What will happen if we change? —What didn’t cavemen do? 9 教师逐步讲解故事内容，帮助学生把握故事内容，掌握句式用法。播放录音，让学生模仿语音、语调。

播放课件。

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再次看动画，加深对故事的理解

Let’s watch again. 在细致讲解故事的基础上，教师再次播放动画，让学10 生再次从整体上感受故事。

播放动画。

Homework. 1．听教材录音并正确朗读，与同学合作表演。

2．复习第四单元，能在情境中熟练运用单词、词组和句式。

Homework

11 时间

1m

播放课件。

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