C优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 How tall are you? PartC Story time 一、课时目标1、学生了解形容词比较级的词尾变化规则，并能使用形容词比较级进行简单问答。2、学生能够读懂、理解Story time部分的故事。3、学生能够唱歌曲My small cat。二、教学重难点1、重点：复习形容词

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 13:41:00

来源学校

学校：舒城县高峰初级中学

C优质教案设计

未知

2018-04-28 13:41:00

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关键词：C优质教案设计

正文

Unit1 How tall are you? PartC Story time 一、课时目标

1、学生了解形容词比较级的词尾变化规则，并能使用形容词比较级进行简单问答。

2、学生能够读懂、理解Story time部分的故事。

3、学生能够唱歌曲My small cat。

二、教学重难点

1、重点：复习形容词比较级的用法。

2、难点：能够正确运用询问人们身高、体重等的句型及其回答。

3、培养学生的听力能力。

三、教学准备

1、教师准备Warming-up部分的信息内容。

2、教师准备相关的视频材料。

3、教师准备相关的奖励卡片。

四、教学过程

1、热身（Warm-up）

第一，

简单复习，教师提问学生们有多大，多高，多重。并请同学们用比较级形式来回答。

第二，

吟唱歌曲My small cat。

2、新课呈现（Presentation）

第一，教师播放故事部分的听力。

第二，教师展示问题，学生带着问题再次阅读故事。

第三，教师有感情地说故事并带读重点单词。

第四，教师检查学生学习重点单词情况。

3、巩固与拓展（Consolidation and extension）

Role play。

请小组同学上讲台进行角色扮演，教师给予贴卡片奖励。

4、情感教育（Emotional education）

教师教育同学们在今后的学习和生活中，应该充分利用自身的优点。

5、家庭作业（Homework）

板书设计

Unit1 How tall are you?

Part C Story time 五、课后反思

多让学生自己用英语说故事并扮演，这样教学效果会更好。

关于本教案的常见问题

Q：C优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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