Lesson 9教案1

课题

Lesson 9 课型

新授

A类（知识与技能）能掌握句型How much is it? It’s eight-five yuan.

教

学

目

标

教学重点与难点

C类（情感态度与价值观）

能够理解Just talk对话部分的含义

重点是What can I do for you? I want to buy a ..进行问答练习

难点是

How much is it? It’s eight-five yuan 的变化。

启发引导

卡片

B类（过程与方法）在学习过程中结合所给句型替换关键词，在情境中学习新单词。

教法学法

预习

作业

教

学

过

程

教学手段

直观教具

教具

学具

为本课教学内容的学习做好铺垫。

让学生了解会话情景及会话的主要内容。

1、热身

（1）复习已经学过的学科科目

名称；

（2）对话练习：What do you do

in the club? We often sing and

dance here.

Are you

interested in

music/English…?Yes, I am. I′m

good at ….(No, I′m not.)

2、新课呈现

（1）利用录音机练习

What

can I do for you? I want to buy a

等句型。

学生二人一组配合录音对（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉话，利用课文中的图片熟悉和和掌握对话内容。

掌握对话内容。

（3）加强学生对所学的重点句型

How much is it? It’s eight-five yuan ?的书写练习。

（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。

（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的教

学

过

程

让学生听后回答问题

发音。

（6）利用录音机展示Revision

六组对话，让学生跟读上口。

3、总结：

让学生核对以上问题的答

4、作业布置：

案。

（1）课堂作业：

（2）家庭作业：

让学生熟悉课文内容。

全班学生四人一组，分角色

课堂

学生参与课堂活动积极。 学生掌握并运用所学交际语言演练本课对话。

小结不太熟练。

与作业

板

书

设

计

教

学

Lesson 9 How much is it? It’s eight-five yuan.

课堂设计理念，实际教学效果及改进设想

反

思