C教学设计(第一课时)

临泽三中英语教研组

人教PEP六年级英语下册

Unit 1 How tall are you? PartC第5课时 story time 课型：新授课

一备：郑彩霞 三备人：郑彩霞

审核人：备课组

【教学目标】

1.能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。

2.能够听、说、读、写对话中四会句子。

3.了解Story time的故事内容。

【教学重点】

1．能够听说读写句型：How tall are you ? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me.并能在情景中运用。

2．能描述自己的年龄、体重、身高，并能与别人进行比较。

【教学难点】

1.对长度、重量、大小的单位区分以及表达

2.本单元四会单词

短语句型语法知识能够能在实际情景中运用。

情感态度价值观

合作学习，了解英语文化如何介绍他人。

【教学过程】

预习案

【预习指导】

一、已学知识回顾

写出下列形容词的比较级; big_______

red_______

short_______

strong_______ old_______

young_______

funny_______

heavy_______ long_______

thin_______

happy_______ fat(胖)_______ 二、预习指导

了解Story time的故事内容，不会的标出。标出问句。

三、自我检测 单词先过关：

Excellent ________ have a try___________

can’t wait______ goalkeeper_______ catch_________ tallest_________ neck___________teamwork___________

reach___________ happen___________guy___________ goal ___________ need ___________ 新授:

学习案

四、师生俩俩对话，导入新授

五、听录音，感知英语对话。

- 1 -

六年级英语备课组

临泽三中英语教研组

人教PEP六年级英语下册

六、Pari work 分组表演对话。

（小组合作俩俩对话）

1.How tall are you ? I’m__________ 2.How heavy are you? I’m__________ 3.Mr Zebra is _____centimetres taller than Mr Deer. 4.I’m taller than Mr Zebra. 5.I’m the tallest 巩固练习：

1. 和同桌一起讨论身高、年龄、体重、头发长度、腿长、脚的大小，使用本单元重点句型How tall/old/heavy/long/big/….?一问一答来填写表格。表格内容如下：

Your friend You Height(cm)

age

Weight(kg)

Hair(cm)

Leg(cm)

Foot(size of shoes)

Make a report 挑学生就表格内容做一个报告，将自己和朋友作比较。（可以写他们的身高、体重、年龄等，并加以比较）

例如：

This is my friend. I’m taller/shorter than him/her. He/She has long/short hair, he/she is older/shorter than me. He/She is thinner/heavier than me. His/Her legs are longer/shorter than mine, his feet are bigger/smaller than mine. 2.短文填空 （

going

happy

office

likes

taller

friend younger weekend play collecting ） Hello，I have a good ________. Her name is Lily. She is 160cm tall. She is ______ than me. But she is only 13，and I’m 14. She is _________ than me. She ________ collecting stamps. We often _________ together. This ___________，We are______ to the post _________ to buy stamps. We like _________ stamps. We are very _____. 七、Homework 以My family 为题，简单介绍一下你的家人（可以写他们的身高、体重、年龄等，

- 2 -

六年级英语备课组

临泽三中英语教研组

人教PEP六年级英语下册

并加以比较）

八、教学反思：

通过本节课的教学,我最大的收获是_____________________。

感到自己有待加强的___________________________________。

- 3 -

六年级英语备课组