Lesson 20板书设计｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like pears? 一、教学目标1.知识目标：学生能听懂并会说以下单词及句子：(1) pear , watermelon , banana , orange . (2) Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.2.能力目标：通

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 20

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2018-05-28 10:31:00

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学校：民乐县丰乐乡双营小学

Lesson 20板书设计

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2018-05-28 10:31:00

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关键词：Lesson 20板书设计

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Unit 5 Do you like pears?

一、教学目标

1.知识目标：学生能听懂并会说以下单词及句子：

(1) pear , watermelon , banana , orange . (2) Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.

2.能力目标：通过情景会话，让学生学会询问别人或表达自己是否喜欢某种水果并在实际情景中自然运用。

3.情感态度与价值观：培养学生喜欢英语并自觉用英语表达的愿望和习惯。

二、

教学重点、难点：

1.重点：能认读四个单词并掌握句型Do you like…?及其答语Yes, I do./No, I don’t.

2.难点：理解单词的单复数，Do you like +名词的复数形式。

三、课前准备

教师准备教学过程中所需要的单词图片，水果图片，课件、猴子与香蕉头饰。

四、教学步骤

1．Warm-up（热身）

（1) Greeting （2）Let‘s sing 2.Review：What colour is it? 3． Presentation

(1)教学单词：watermelon 以及句型：Do you like

… Yes, I do .No, don’t.

T: What colour is it ?

S1: It’s green. T: What’s this ? S2:西瓜。

T：How to speak it in English ? Please read and repeat (2)以同样的方式教学单词：banana, orange, pear.以及他们的单复数。

(3)Play a game . (Eyes and Eyes) （4）教学Let’s talk. 引入:Amy和她妈妈正在超市买水果，让我们一起去看看她们在说什么，好吗？点击课件，播放Let’s talk的录像。（第一遍听初步感知；第二遍跟着录音读，第三遍师带读，第四遍全班读。又通过分角色读，小组读让学生掌握与巩固Let’s talk中的内容。）由两三组学生分角色读。

4.practise (1)Make a new dialogue . T: Do you like

…? S: Yes, I do. /No, I don’t.

T: Here you are. S: Thank you/Thanks. (2)叫两三组学生上来操练。

(3)游戏操练句型“Yes, I do.”, “No, I don’t.”

5.巩固提升:Let’s chant. 6.Homework 五、板书设计：

Unit 4 . Do you like pears?

Do you like

pears？

Yes, I do. No, I don’t.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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