动物的繁殖名师教学设计1｜教案在线预览

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课题：7、动物的繁殖主备人课时1 课型总课时新授14 学习目标：1、知道蚕豆种子的构造：由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。学习重难点： 1、胎生动物的繁殖方式。 2、卵生和胎生的比较总结。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-03-29 08:39:00

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学校：睢宁县邱集镇小朱小学

动物的繁殖名师教学设计1

未知

2018-03-29 08:39:00

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关键词：动物的繁殖名师教学设计1

正文

课题：

7、

动物的繁殖

主备人

课时

1 课型

总课时

新授

14 学

习

目

标：1、知道蚕豆种子的构造：由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。

学习重难点： 1、胎生动物的繁殖方式。 2、卵生和胎生的比较总结。

课

前

准

备：动物的繁殖活动视频资料，课件。

学讲预案

一、问题导学：

二次备课

1、问：青蛙、鸡、蚕是怎样繁殖后代的？

这种靠卵繁殖后代的动物叫（卵生动物）。

2、还有一些动物不是靠卵繁殖后代的，这节课我们就来探讨一下。

二、分组自学：

1、卵生动物的繁殖活动

（1）自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？

（2）交流。

植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头，并与子房里的胚珠结合，使胚珠受精，便形成了果实和种子。

动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵相结合，使卵受精，新的生命便开始孕育了。

（3）动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢？

筑巢，发情，洄游，交尾，产卵，孵化等。

(4) 你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？

鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。

2、胎生动物的繁殖活动

(1) 胎生与胎生动物。

自读教材P38，思考：什么叫胎生动物？你还知道哪些动物是胎生动物？

像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

(2)哺乳。

胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

回忆动物哺乳的情景。观看动物哺乳的视频。

观察纯牛奶。说说哺乳对新生命成长的优势。

(3)交流。

(4)小结：人也是胎生的。

3、总结动物产生新生命的几种方式。

(1) 列表(小组活动)。动物名称，繁殖方式。

(2) 汇报交流。

(3) 介绍其它繁殖方式：动物的卵胎生。

（4）了解克隆技术。阅读P39—40资料库。

三、交流展示：

1、动物的繁殖方式主要有（卵生）和（胎生）两种。

2、卵生动物与胎生动物繁殖后代的方式有何不同？（卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物）

四、达标检测：

1、雌性动物产的卵只有在和雄性动物的_______结合之后，才能发育成新的生命。

2、像_______、_______、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫_______。它们一般都用_______的方法喂养小动物。

3、分分看: 孔雀、大熊猫、华南虎、燕子、金鱼、老鼠、鳄鱼、恐龙、蜜蜂、人、鲸、企鹅

卵生胎生

板书设计： 7、动物的繁殖活动

﹙产卵孵化﹚卵生动物胎生动物﹙直接产下小动物）

哺乳

植物繁殖--﹙受精﹚--动物繁殖

克隆技术

教后反思：

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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