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关键词：总复习优秀教案

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第一课时:数的认识

复习目标:

1、通过回顾与交流,梳理学过的各种数之间的关系,形成数的结构图,整体把握整数。

2、通过复习,进一步掌握数位顺序表,巩固亿以内数的读法和写法、比较大小,以及数的改写和求近似数。

3、通过复习,进一步认识和理解正负数的实际意义。

教学重点:梳理学过的各种数之间的关系,巩固亿以内数的读法和写法、比较大小,以及数的改写和求近似数。

教学难点:对数的认识的相关知识系统地整理。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话引入,明确本节课复习内容。

师:这节课我们来复习数的认识的相关内容。

二、回顾与交流。

1、梳理学过的各种数。

(1)到目前为止,我们学过哪些数?你能尝试整理一下吗?

(2)学生独立回忆整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。

数分数/小数

2、复习“认识更大的数”内容。

(1)在这一部分,你学到了哪些知识?

(2)学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。

数位顺序表(数位、计数单位、数级)数的读写(读书、写数)认识更大的数数的大小比较数的改写(大小不变,计数单位改变)数的改写(四舍五入求近似数)

(4)即时练习。

①完成教材第101页第1题。②完成教材第102页第3题。

3、复习“生活中的负数”内容。

(1)在这一部分,你学到了哪些知识?

(2)学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。

整数

正整数零负整数

自然数

生活中的负数

(4)即时练习。

零下温度的表示方法及意义生活中常见正负数的实际意义正负数的读写0既不是正数,也不是负数

完成教材第101页第2题。三、巩固练习。练习册中相关习题。四、评价总结。

通过这节课的复习,你有什么收获?你还有哪些问题?

总复习优秀教案

总复习优秀教案

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