②小山羊和小灰兔教学设计范文｜教案在线预览

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《小山羊和小灰兔》教案二年级七班董洁一学习目标:1我能把课文读通读顺2我能用自己的话说出课文的主要内容3我能用多种方式记住生字词并能写好“灰”“晨”两个字二教学过程1新课导入齐读课题并从课题进行质疑。激发学生的阅读兴趣构建阅读话题。2自读课文要求:学生自由大声朗读;读完之后同桌相互考一考老师开火车进

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所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-23 11:55:00

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②小山羊和小灰兔教学设计范文

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关键词：②小山羊和小灰兔教学设计范文

正文

《小山羊和小灰兔》教案

二年级七班董洁

一学习目标:

1我能把课文读通读顺

2我能用自己的话说出课文的主要内容

3我能用多种方式记住生字词并能写好“灰”“晨”两个字

二教学过程

1新课导入

齐读课题并从课题进行质疑。激发学生的阅读兴趣构建阅读话题。

2自读课文

要求:学生自由大声朗读;读完之后同桌相互考一考

老师开火车进行检查,并且相机纠正读的不准的字音。生字按字音进行分类学习。3初学课文

要求:把课文里的生字词读正确并用多种方式记字

老师相机纠正并进行随文识字

师:请同学读第一个自然段生:互评朗读

随文识字:早晨星辰(生活)做操(部首)采蘑菇(字形)篮子蓝天(生活)师:请生读第二自然段生:互评朗读

随文识字:遇见(近义词)咱们(近义词)耽误(结合课文)

师:请女生读第三自然生:男生评价

随文识字:抱歉(近义词)顺路(生活)

师:请男生读第四自然段生:女生评价

随文识字:犹豫(学过的课文)

小结学法:把所要掌握的词语通读一遍总结识字记字的五种方法。

4再读课文

要求:正确流利的朗读;用自己的话说出主要内容

5写字练习

要求:注意易错的地方和观察如何写好

老师示范写“晨”小老师教“灰”

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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