小数的读法和写法PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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小数的读法和写法【教学内容】教材第35页例4、“做一做”第2题及第37页第6题。【教学目标】1.理解掌握小数的数位顺序表,能正确写出小数。2.培养学生概括、归纳总结的能力。3.引导学生正确地写出生活中的小数。【重点难点】掌握小数的写法。【教学准备】多媒体课件、主题图。【教学过程】1.教师出示教材第3

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-13 14:05:00

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学校：同心县王团镇罗河湾玉湖完全小学

小数的读法和写法PPT及课堂实录内容

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小数的读法和写法

【教学内容】

教材第35页例4、“做一做”第2题及第37页第6题。

【教学目标】

1.理解掌握小数的数位顺序表,能正确写出小数。

2.培养学生概括、归纳总结的能力。

3.引导学生正确地写出生活中的小数。

【重点难点】

掌握小数的写法。

【教学准备】

多媒体课件、主题图。

【教学过程】

1.教师出示教材第35页例3。

最大古钱币的相关数据:高:0.58米,厚:3.5厘米,重:41.47千克。

提问:你会读出古钱币的有关数据吗?

小结:0.58读作:零点五八 3.5读作:三点五

41.47读作:四十一点四七

提问:谁能总结一下小数的读法?

学生分组讨论。

小结:整数部分按整数的读法读,小数部分要依次读出每个数。

2.完成教材第35页“做一做”。读出下面小数:

6.5 0.04 6.72 0.058 340.09

小结:整数部分是0的小数,整数部分就读“零”;小数部分有几个0就读出几个“零”。

【课堂作业】

1.填空。

(1)0.19里面有()个0.01。

(2)2.07里面有()个0.01。

(3)4个()是0.04。

(4)小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第一位是(),第三位是()。

2.读出下面各数。

(1)南京长江大桥全长6.772千米。

(2)土星绕太阳转一周需要29.46年。

(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米1.复习:

(1)小数的数位顺序表是怎样的?

(2)如何读出小数呢?学生回顾交流。

2.导入:我们上节课学习了小数的读法,这节课继续来学习小数的有关知识——小数的写法。

板书课题。

【新课讲授】

教学例4.小数的写法

1.出示教材第35页例4.

提问:你会写出上面这段话中的小数吗?

学生讨论怎么写小数?

尤其是含有0的小数的写法。

写出后交流、总结。

师归纳:整数部分按整数的写法写出,整数部分是零的就写0,小数部分依次写出每个数字,点就打上小数点。

2.估一估:写出下面的小数。

【课堂作业】

1.写出下列各数。

一点零五七十七点四一

九点零零六五点四七八二

三百点七一五点零六

零点零八九零点九五九

七十四点零六三一百点零零八

零点零五

2.完成教材第37页第6题。

学生独立完成后交流并说一说你是怎样写的。

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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