圆锥的认识优秀教案内容｜教案在线预览

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圆锥的认识教学设计富源县竹园镇竹园小学杨美琼教学内容:圆锥的认识教学目标:1、认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称。2、认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。3、培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。教学重点:掌握圆锥的特征,及各部分名称。教学难点:圆锥高的测量方法。教具准备:一个圆

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

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2018-04-13 10:33:00

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学校：云南省富源县竹园镇竹园小学

圆锥的认识优秀教案内容

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2018-04-13 10:33:00

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关键词：圆锥的认识优秀教案内容

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圆锥的认识教学设计富源县竹园镇竹园小学杨美琼

教学内容:

圆锥的认识

教学目标:

1、认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称。

2、认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。

3、培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。

教学重点:

掌握圆锥的特征,及各部分名称。

教学难点:

圆锥高的测量方法。

教具准备:

一个圆锥形物体、一个圆锥形模型、一块平板,一把直尺,主题图、课件

教学过程:

一、新课导入

同学们,前面我们认识了圆柱,谁能说一说圆柱各部分名称及特征。课件出示生活图片,观察这些物体的形状,引导学生寻找生活中那些物品的形状是圆锥,从而引出课题:圆锥的认识

二、探求新知

(一)、认识圆锥的特征及各部分名称1、请大家拿出准备好的圆锥形,看一看,摸一摸观察一下它有什么特点?(同桌讨论,全班交流)再思考下面的问题:

(1)、圆锥是由哪几部分组成的?

(2)圆锥各部分都有什么特征?

讨论得出:

闪烁的点是圆锥的顶点

圆锥的底面是一个圆。

圆锥的侧面是一个曲面

2、圆柱的侧面展开是一个长方形或正方形,想象一下,圆锥的侧面展开是什么形状?(学生讨论交流)学生观察发现得到:圆锥有一个顶点,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面,侧面展开是一个扇形。

3、圆锥的高

大家知道圆柱两底面之间的距离是圆柱的高。那么,圆锥的高呢?它有几条高? (小组讨论、交流、汇报)课件演示:底面直径和高的产生过程圆锥只有一条高,在圆锥的内部

4、测量圆锥的高

由于圆锥的高在它的内部,我们不能直接量出它的长度,怎样测量圆锥的高呢?学生动手操作演示。教师指导

测量步骤:(1)先把圆锥的底面放平; (2)用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面;(3)竖直地量出平板和底面之间的距离。

注意的事项:(1)圆锥的底面和平板都要水平地放置。(2)读数时一定要读平板下沿与直尺交会处的数值。

三、巩固练习

四、总结

这节课我们学习了圆锥,想一想:圆锥有什么特征?侧面展开后是一个什么图形? 你能向同学介绍一下你手中的圆锥吗?

板书设计:

圆锥的认识

圆锥的特征:一个圆形底面、一个顶点、一条高。侧面是一个曲面,侧面展开是一个扇形

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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