②美丽的武夷山教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的武夷山》教学设计一、教学目标:1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文,体会武夷山的美2、渗透进行句式训练二、教学重点:体会武夷山的美,能够美读三、教学难点:能用边读边想象的方法美读课文四、教学过程:(一)复习生字:1、师:请小朋友们拿出听写纸,我们先听写上节课学过的词语2、师听写“环绕”、“爬

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所属课文：②美丽的武夷山

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2018-04-09 15:24:00

来源学校

学校：靖远县糜滩乡碾湾小学

②美丽的武夷山教学实录与评析

未知

2018-04-09 15:24:00

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关键词：②美丽的武夷山教学实录与评析

正文

《美丽的武夷山》教学设计

一、教学目标:

1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文,体会武夷山的美

2、渗透进行句式训练

二、教学重点:

体会武夷山的美,能够美读

三、教学难点:能用边读边想象的方法美读课文

四、教学过程:

(一)复习生字:

1、师:请小朋友们拿出听写纸,我们先听写上节课学过的词语

2、师听写“环绕”、“爬山”、“缓缓”、“感觉”、“安静”

3、师投影:谁来说一说,这个小朋友写得怎样?

4、学生评议:

(二)整体感知

1、师:播放录象,配乐朗读

2、师旁白:这就是美丽的武夷山,它就像一幅美丽的画,今天,我们继续学习《美丽的武夷山》这篇课文。

学山

1、师:请小朋友们打开课本,轻声地读一读课文,想想作者是从哪两个方面来体现武夷山的美?

2、学生自己轻声读课文

3、班级交流

4、生:作者从山、水这两方面来写武夷山的美

5、师:那么课文的哪个自然段是描写武夷山的山美呢?请小朋友们先读一读,再拿起笔,把体现山的特点的词语找出来,用横线表示6、师:小朋友们,武夷山这么多的山,作者把山峰的样子比作了什么呢?请你找一找,用波浪线画出来

7、师:出示练习,指导背诵

8、师:你们读得真好,我们知道武夷山还有许许多多的山峰,你们看,他们还可以像什么?

学水:

1、过渡:山离不开水,水也离不开山,请小朋友听老师读第3自然段2、师范读3、师:请小朋友们自己轻声地读一读,看看哪个句子是描写武夷山水的清、静,请你用横线画下来4、指名学生回答5、指名回答6、师评价:7、师:那就让我们把这入诗入画的情景表现出来吧,谁来试一试?8、师评价:你们读得可真好,老师就好象正坐着竹筏,和你们一同游览美丽的武夷山呢!

五、总结:

板书设计

美丽的武夷山

山势险峻

造型奇特

绕着山峰转, 清, 静

入诗入画

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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