欣赏与设计名师教学设计2｜教案在线预览

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《欣赏与设计》教学设计西安铁五小学王彬一、教学目标：1. .知识与技能：欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，分析平移、旋转、轴对称在生活中的应用。2.过程与方法：学生通过欣赏大量美丽的图案，找出它们的设计方法。在亲自动手自己设计图案，感受平移、旋转、轴对称在设计图案中的作用。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-27 15:06:00

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学校：西安市碑林区铁五小学

欣赏与设计名师教学设计2

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2018-04-27 15:06:00

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关键词：欣赏与设计名师教学设计2

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《欣赏与设计》教学设计

西安铁五小学王彬

一、教学目标：

1. .知识与技能：欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，分析平移、旋转、轴对称在生活中的应用。

2.过程与方法：学生通过欣赏大量美丽的图案，找出它们的设计方法。在亲自动手自己设计图案，感受平移、旋转、轴对称在设计图案中的作用。

3.情感态度与价值观：通过欣赏和亲自设计图案，感受数学的应用价值，培养学生的创造力、审美意识和数学美感。

二、重点难点：

重点：了解图案的排列规律

难点：会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

三、教学方法：

直观操作法、探究法、讨论法、小组合作学习法

四、教具准备：

五、教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

（一）欣赏作品，回顾旧知。

（二）引发思考，揭示课题。

1.利用课件显示美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。

2．这节课我们就来“欣赏与设计”。（板书课题）

二、学习新课

(一)图案欣赏

2.让学生尽情发表自己的感受。

(二)说一说

1.2.3.这些图形可以用在什么地方？三、巩固练习

（一）反馈练习：完成第36页第1题。

仔细观察这个花边是由哪个图形经过什么变换得到的？

（二）拓展练习：

1.交流并欣赏。说一说好在哪里？

2.将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，设计出美丽的图案。

3.实际应用，提升认识。

4.合作探究：

(1)小组合作，利用基本图形平移或旋转，或轴对称设计一幅美丽的图案。

(2)汇报点评：小组展示自己设计的美丽图案，集体点评。

(3)归纳总结：要设计一幅美丽的图案，我们应该按照怎样的步骤来操作呢？预设：分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

四、课堂小结

师：对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。

五、作业设计

第36页第2、3题。

六、板书设计：

欣赏与设计

设计步骤：

确定要设计的图案

确定基本图形

确定变换方法

将要设计的图案在方格纸上画出来

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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