乘法运算定律教案2｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:乘法交换律、结合律(p24—25)教学目标:理解和掌握乘法交换律、结合律,并能运用运算定律进行简便运算。教学重点:理解和掌握乘法交换律、结合律教学难点:正确运用运算定律进行简便运算板书设计乘法交换律、乘法结合律乘法交换律——因数位置乘法结合律——运算顺序4X25=25X4

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法运算定律

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2018-06-06 07:38:00

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学校：嘉兴市秀洲区磻溪教育集团

乘法运算定律教案2

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关键词：乘法运算定律教案2

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教学内容:乘法交换律、结合律(p24—25)

教学目标:理解和掌握乘法交换律、结合律,并能运用运算定律进行简便运算。

教学重点:理解和掌握乘法交换律、结合律

教学难点:正确运用运算定律进行简便运算

板书设计

乘法交换律、乘法结合律

乘法交换律——因数位置乘法结合律——运算顺序

4X25=25X4 (25X5)X2=25X(X2)

字母:aXb=bXa 字母:(aXb)Xc=aX(bXc)

教学过程:

一、创设情境,引入新课

1、课件展示主题图(以植树节为引子,适当渗透保护环境):

(1)从图中你获得了哪些信息?

(2)你能提出哪些问题?(板书问题)

2、解决问题

尝试解决,交流反馈

二、引导探索,发现规律

(一)乘法交换律

1、反馈:4X25=100(人) 25X4=100(人)

师:正确吗?仔细观察两个算式,你有什么发现?

2、猜想:交换两个因数的位置,积不变。

3、验证:学生举例交流。

4、小结:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。(字母表示)

5、运用(乘法笔算验算中)

6、小练习巩固

(二)乘法结合律(自学)

请同学们自学例6,你能发现另一个乘法运算定律并表示出来吗?

1、你发现了什么?写出你的猜想。

2、验证自己的猜想。

3、用文字或字母表示。

先自学,再小组交流,师巡视指导,最后全班交流。

(三)比较

请同学们仔细比较:加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律,你发现了什么?

三、课堂小结:这节课你有什么收获?

四、作业:

1、书本第25页,做一做。

2、作业本第18页

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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