①妈妈的爱优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《妈妈的爱》教学设计教学目标:1.通过学习课文认识妈妈对孩子的关爱。2.在朗读中体会妈妈的爱,背诵中积累语言3.能正确,流利,有感情地朗读课文。4.理解课文内容,深刻地体会母爱。5.感受合作学习互动的快乐。教学重点难点:1.正确,流利有感情地朗读课文。2.感悟,体会母爱。3.感受合作学习互助学习的快

资料类型：教学教案文档

所属课文：①妈妈的爱

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2018-04-26 14:44:00

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学校：甘州区安阳乡苗家堡小学

①妈妈的爱优秀教学设计

未知

2018-04-26 14:44:00

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关键词：①妈妈的爱优秀教学设计

正文

《妈妈的爱》教学设计

教学目标:

1.通过学习课文认识妈妈对孩子的关爱。

2.在朗读中体会妈妈的爱,背诵中积累语言

3.能正确,流利,有感情地朗读课文。

4.理解课文内容,深刻地体会母爱。

5.感受合作学习互动的快乐。

教学重点难点:

1.正确,流利有感情地朗读课文。

2.感悟,体会母爱。

3.感受合作学习互助学习的快乐,

教具准备:课件

教学过程:

一、歌唱激情引入。

1.同学们,有一首歌叫《世上只有妈妈好》大家会唱吗?我们一起来唱一唱。

2.妈妈是世界上最疼爱我们的人,妈妈总是在我们需要帮助和爱的时候出现在我们眼前,今天,就让我们来学习课文《妈妈的爱》。

3.师板书课题《妈妈的爱》学生饱满激情地读课题《妈妈的爱》)二、组织初读,读准字音。

1.听课文朗读,生注意字的读音

2.生自由读文,读准字音

3.课件出示词语,生自主识字

4.再次读课文,注意读准字音,并初步了解课文内容。

三、品读全诗,理解母爱

(一)、品读学习第一节;

1.自由品读第一节,思考这节主要讲什么内容。

2.想:为什么说妈妈的爱是“清凉的风”?

3.观看课件,指导有感情朗读相关句子。

4.引导生想一想:妈妈给“我”扇扇子容易吗?

5.再次看课件,指导有感情朗读。

(二)朗读学习第二、第三节

1.选择你喜欢一小节,分组学习。

2.汇报学习情况。

3.知道学生有感情地朗读。

4.同学们读的真棒,真有感情。那你能说说生活中妈妈对你的爱吗? (三)品读学习第四、五节

1.指名分别读第四第五节。

2.看课件,想想两节分别讲什么内容。

3.小组讨论,生汇报

4.老师小结:妈妈对我们的教导,是妈妈爱的一种表现,作为孩子应该听从妈妈的教导

5.指导朗读

四、读中感语母爱

1.齐读课文(有感情地朗读课文)

2.学习完这首诗歌,你有什么感想?

3.同学们,我们的妈妈平日里为我们付出了那么多的爱。我们应该怎么报答我们的妈妈呢?

五、创作中赞美母爱

1.出示课件课文把妈妈的爱都比作了什么?你还能说个句子吗?

2.“我”在生活中发现妈妈对自己的爱,通过一件件小事,写出妈妈对“我”无私的爱,你们在生活中发现妈妈对你的爱吗?请以小组合作,创作诗歌《妈妈的爱》。

六、让我也来帮帮她。

七、母亲节那一天你想为妈妈做点什么?

八、总结全文

妈妈的爱不只体现在对我们生活无微不至地关心,还体现在对我们思想成长的关怀和帮助上。让我们读懂这份爱,珍惜这份爱。

九、布置作业

1.有感情的朗读并背诵这篇课文。

2.把你对妈妈的爱写成一首小诗,回家读给妈妈听。十、在歌曲《我的好妈妈》这首歌中结束本课。

板书设计:

清凉的风

遮雨的伞

妈妈的爱滴落的泪

责备的目光

亲切的教诲

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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