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小山羊和小灰兔教学设计教学目标1.知识目标:识字3个,学写8个生字。2.能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。3.情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。教学重难点:理解“讲信用”的重要性。教学准备:收集有关“讲信用”的古语、格言及故事。教学时间:

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②小山羊和小灰兔优质课教案内容

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②小山羊和小灰兔优质课教案内容

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小山羊和小灰兔教学设计

教学目标

1.知识目标:识字3个,学写8个生字。

2.能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。

3.情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。

教学重难点:

理解“讲信用”的重要性。

教学准备:

收集有关“讲信用”的古语、格言及故事。

教学时间:2课时

第一课时

教学目标:

1.初步感知课文内容。

2.自主识字3个,指导书写难字。

3.正确流利地朗读课文。

教学过程:

一、导入谈话:

今天,老师给大家带来了两个朋友,看看他们是谁?出示小山羊和小灰兔图片,它们之间会发生什么故事呢?赶快读读课文吧!

二、预习检测。

1.出示课件:认读词语:

早晨做操耽误抱歉遇见犹豫蘑菇看望顺路刺猬

2.同桌用生字卡片检查识字情况。

3.游戏:采蘑菇巩固识字。

4.小组内检查课文朗读情况。

5 读课文,初步了解课文内容。

默读课文,想一想你知道了什么?

三、写字。

1.出示要写的字。

晨操遇耽误

2.读一读,扩词。

3.说一说怎样识记。

4.教师板书指导学生写字。

5.学生描红练习。

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。