1.四则运算（通用）优秀教案板书设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1.四则运算（通用）优秀教案板书设计

正文

四则运算教案

第一课时

教学目标:

1、使学生掌握两级预算的顺序,正确进行计算。

2、经历提出问题解决问题的能力,自己探索,培养合作的精神。

一、创设情境,生成问题

出示主题图后,同学们思考:

(1)说一说图中的人们在干什么?“冰雪天地”分成几个活动区?每个区有多少人?你是怎么知道的?

(2)根据图中提供的信息,你能提出哪些问题,怎么解决?

在学生广泛提出问题的基础上,再引出例1。

二、探索交流解决问题

1.教学例

学生独立思考,尝试解答,小组内交流,全班交流。

你是怎样列式的?每一步是表示什么意义?

学生列分步和综合算是都可以,对比分步和综合算式,问:综合算式按什么顺序进行运算?

总结:加、减法混合运算的运算顺序是从左到右。

2.教学例2

出示例

你是怎么解答的?每一步计算结果表示什么实际意义?

综合算式的运算顺序是怎样的?

总结:乘除法混合运算的运算顺序是从左到右。

3、比较例1和例2基础上总结出:

4.练习

完成第5页做一做

学生独立解答,集体订正,订正时说明解题思路和运算顺序。

三、巩固练习内化提高

1.练习一(1)

学生口算,全班交流时说明各题的运算顺序

2、作业

练习一(2)、(3)

四、回顾整理反思提升

1、通过这节课的学习,你有什么收获?

2、通过这节课的学习,你有什么感受?

1.四则运算（通用）优秀教案板书设计

1.四则运算（通用）优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_4958

相关文档

小数的读法和写法教学设计一等奖

1.四则运算（通用）教案3

简便计算名师教学设计1

小数点移动优秀完整教案

简便计算优秀教学设计范文

下载提示