①妈妈的爱教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

妈妈的爱教学目标:1、通过学习引导孩子们在自己的生活中“发现母爱”。2、培养孩子“平中见奇”在平凡的生活中发现素材的能力。3、能正确、流利、有感情朗读全文、背诵全文。教具准备:1、字、词卡片。2、录音带。教学过程:一、创设情景,导入新课。1、录音播放《世上只有妈妈好》,学生可边听边跟唱。2、是啊同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：①妈妈的爱

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2018-05-29 17:58:00

来源学校

学校：高台县合黎乡中心小学

①妈妈的爱教学创新设计

未知

2018-05-29 17:58:00

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关键词：①妈妈的爱教学创新设计

正文

妈妈的爱

教学目标:

1、通过学习引导孩子们在自己的生活中“发现母爱”。

2、培养孩子“平中见奇”在平凡的生活中发现素材的能力。

3、能正确、流利、有感情朗读全文、背诵全文。

教具准备:

1、字、词卡片。

2、录音带。

教学过程:

一、创设情景,导入新课。

1、录音播放《世上只有妈妈好》,学生可边听边跟唱。

2、是啊同学们,世上只有妈妈好,想想我们的妈妈,她有哪些值得你夸奖的呢?你能说句最贴心的话送给妈妈吗?

(让学生尽情表达,体会妈妈的爱。)

今天咱们就来学习一篇歌颂母爱的诗歌,看看小作者是怎样表达妈妈对自己的爱的?

板书课题:妈妈的爱

二、初读感知,自主识字。

1、请同学们自己读读诗歌,遇到不认识的字想办法解决。

2、小组内交流一下你是怎样记住这些字的?

3、教师检查字、词掌握情况。

4、指名分节朗读诗歌。

要求学生:(1)听准字音。(2)听后评价。

三、细读课文,领悟表达。

1、选择你喜欢的一小节,读给大家听,并说说你为什么喜欢它(你读懂了什么)?

2、分节朗读诗歌,交流体验,指导朗读。

(如:第一小节,引导学生抓住三、四行,体会妈妈不顾劳累,忍着暑热为“我”扇扇子的爱。第二小节,引导学生从“一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈身上”这句话来体会妈妈那无私的爱。第三小节,指导学生反复朗读体会妈妈当时着急的心情。第四小节,引导学生从“我”打破暖瓶这件事中体会妈妈责备的目光也是妈妈的爱。第四五小节,引导学生联系自己说一说,妈妈教导你时,你有什么想法,你是怎么做的,最好怎么做。)

3、小组内读读你喜欢的小节,互相评价。

4、指名配乐朗读诗歌。

5、全班配乐朗读诗歌。

四、熟读诗歌,练习背诵。

五、拓展练习。

1、联系生活实际,讲述自己亲身经历的妈妈爱我的故事。

2、学编儿歌,抒发妈妈的爱。

3、播放《烛光里的妈妈》,全体同学共同欣赏,再一次感妈妈的爱。

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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