资料摘要
远离危险教学目标评论 1、知识与技能:知道在家里、在学校、在公共场所等存在着哪些安全隐患。2、过程与方法:学会在遇到危险时如何保护自己,寻求自救的方法。3、情感与价值观:明白自我保护要讲究方式、方法。学情分析评论 学生由于认知有限,不知道在家里、在学校、在公共场所等存在着哪些安全隐患,没有学会在
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- 所属课文：远离危险
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- 2018-04-18 11:10:00
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- 学校：锦州市古塔区士英小学
远离危险第一课时评课稿
未知
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关键词：远离危险第一课时评课稿
正文
远离危险
教学目标
评论 1、知识与技能:知道在家里、在学校、在公共场所等存在着哪些安全隐患。
2、过程与方法:学会在遇到危险时如何保护自己,寻求自救的方法。
3、情感与价值观:明白自我保护要讲究方式、方法。
学情分析
评论 学生由于认知有限,不知道在家里、在学校、在公共场所等存在着哪些安全隐患,没有学会在遇到危险时如何保护自己,寻求自救的方法,因此有必要进行相关教育。
重点难点
评论 知道在家里、在学校、在公共场所等存在着哪些安全隐患。
学会在遇到危险时如何保护自己,寻求自救的方法。
【导入】一、导入新课
评论 一、导入新课
1、出示图片(小朋友手被扶梯夹伤),同学们,图上的小朋友怎么了? 2、我们每个人都知道乘扶梯时不能跑跳,但是有的人常常忽视这一点,这个小朋友就因为乘扶梯时跑跳而摔倒,手被扶梯夹伤。
3、在生活中,由于人们缺乏安全意识,意外伤害时有发生。这样的事情一旦发生,无论是大是小都会给我们的生活带来影响。可见了解安全常识,学会自我保护,对我们每个人都非常重要。
【讲授】二、活动
评论 二、活动
1、上节课老师让你们回家收集与我们生活息息相关的学校、家庭、社会安全常识,你们收集了吗? 2、请以小组为单位归纳、整理你组收集的学校、家庭、社会安全常识。
3、请介绍你组收集的学校安全常识。
4、请介绍你组收集的家庭安全常识。
5、请介绍你组收集的社会安全常识。
6、老师也收集了一些学校、家庭、社会安全常识,我们一起了解一下。
7、出示安全通道标志图片,这是什么标志,它有什么作用
8、在公共场所要知道安全通道在哪里和安全通道是否畅通,这样,发生意外时才能尽快离开现场。
9、在公共场所你有了解安全通道在哪里的好习惯吗?请保持下去。
10、生活中,如果发生了意外,有三个急救电话你知道是什么吗? 11、你会拨打110急救电话吗?拨打110急救电话时应该注意些什么? 12、你会拨打119急救电话吗?拨打119急救电话时应该注意些什么? 13、你会拨打120急救电话吗?拨打120急救电话时应该注意些什么?
14、请根据情况拨打110、119、120急救电话
(1)邻居家着火了。
(2)在公交车上发现小偷。
(3)在永乐公园里发现发病的老爷爷。
15考一考
(1)发现有人触电,应该马上把他扶起来。
(2)做人要诚实,陌生人问什么我们应该说什么。
(3)中午吃饭时,同学们边说边吃,多热闹啊。
(4)植物需要阳光,花盆应该放在窗台外面。
(5)小学生12 周岁,才可以骑自行车上马路。
(6)玩单杠、双杆时,旁边要有人保护。
(7)着火时,应该乘坐电梯快速逃生。
(8)当煤气、液化气发生泄漏时,应该先关闭煤气、液化气开关。
活动】三、总结
评论 学会自我保护,高高兴兴上学,安安全全回家,健康快乐每一天。
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关于本教案的常见问题
Q：远离危险第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。