遵守交通规则优秀教案案例

课题：遵守交通规则

第一课时 上学路上的交通安全

教材分析

本课通过联系学生的生活，初步感知走路时要注意的交通安全和遵守的交通规则。以图文并茂的形式介绍主要的交通标志，让学生了解、认识交通标志。

感受遵守交通规则的重要，培养学生交通安全的意识。

学情分析

学生对于上学路上基本交通规则了解一些，基本能够注意遵守。对于交通标志认识的不多，还需要进一步认识，应该记住禁令标志和警示标志。应让学生连一连常见的交通标志，使学生能自主主动的进行学习。

教学目标

1、知道要注意交通安全。知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证

2、能够认识常见的一些交通标志。 3、感受遵守交通规则的重要，培养学生交通安全的意识。

教学重点、难点：

重点：

感受遵守交通规则的重要性。知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。

自觉遵守交通法规。培养学生交通安全的意识。

难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

教学准备：

学生准备： 画一些交通标志牌。

教师准备：课件 教学过程：

一、激趣导入

播放动画，

谈话：同学们，你们刚刚看到了什么？想说什么？

交流：

强调：遵守交通规则的重要性，不遵守交通规则引起的后果。

揭示课题：遵守交通规则

二、活动一 谈话：同学们，你们上学和放学的路上也要经过许多路，你能说说，在路上，你要遵

守哪些交通规则吗？

交流：

三、活动二

投影：出示书31页图

谈话：路上车多多，走路要遵守年哪些交通规则？

交流：

四、活动三

谈话：看了了刚才的图片，说一说，你在上学和放学的路上，走路时应该注意什么？

交流：

小结：走路要走人行道，在路上要靠右边走，不要打闹。过马路要走人行横道或过街天桥。红灯停、绿

等行等等。 五、活动四

谈话：课前老师让大家自己去收集和制作交通标志，来露一手吧，把自已的成果展示给大家。

展示

讲解

分类

交流：这些标志有哪些特点，有哪些不同。给它们分类理由。

小结：<课件展示>黄色的是警告标志，红色的是禁令标志（必须记住），蓝色的是指示标志。把它贴到黑板相应的位置上（学生贴），再启发学生找出这些标志的特点。我们不但要认识它们，更重要的是一定要听从它们的指挥。

六、活动五

谈话：看教材33页，淘淘在说什么？

交流：

连线：

课外延伸

你在路上还见到过哪些交通标识？回家画下来。

查找交通安全顺口溜。

板书设计

上学路上的交通安全

走路要走人行道，要靠右边走，不要打闹。

过马路要走人人行横道和过街天桥，红灯停、绿

等行。

禁令标志：红色，禁止或限制信号。（必须记住）

教学资料补充

教学反思