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Unit 1 C Story time Step 1 Revision Play a game :Sharp eyes 快速说出看到的比较级：younger older taller shorter longer smaller bigger thinner heavier stronger Ste
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Cppt配套教案板书设计
未知
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关键词：Cppt配套教案板书设计
正文
Unit 1 C Story time Step 1 Revision Play a game :Sharp eyes
快速说出看到的比较级：younger older taller shorter longer smaller bigger thinner heavier stronger Step 2 Presentention
教师引导学生看图和对话回答以下问题。
1.
T: Who do you see in the picture ? What are they doing? What does the notice say ? 2.
T: How tall is the deer? How heavy is it ? Who is taller, Mr Deer or Mr Zebra ?Can Mr Zebra be a good goalkeeper ? Why not ? 3.
Can Giraffe be a good goalkeeper ? Why not? 4.
T:Who is coming ? Can he be a good goalkeeper ? Why ? Step 3 Practice 1.
Watch the video and follow. 2.
Practice the story in groups. Step 4 Production 1.
Retell the story. 2.
Finish a new story. (动物们应聘篮球运动员) Step 5 Sum up
What do you learn from the story? Homework: Read the story and tell it to your parents.
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。