（演唱）浏阳河名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

浏阳河教案张璟教学目标1、能自主学唱《浏阳河》，并引导学生用不同演唱形式来表现。2、通过欣赏同名乐曲《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情感体验，与音乐作品产生共鸣，加深对民族音乐的热爱。教学重点学唱歌曲《浏阳河》并与同学进行对唱教学难点1、歌曲中休止符的演唱2、歌谱的学习教具准备电子琴

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）浏阳河

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2018-04-08 09:38:00

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学校：开封市第二师范附属小学

（演唱）浏阳河名师教学设计1

未知

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关键词：（演唱）浏阳河名师教学设计1

正文

浏阳河教案

张璟

教学目标

1、

能自主学唱《浏阳河》，并引导学生用不同演唱形式来表现。

2、

通过欣赏同名乐曲《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情感体验，与音乐作品产生共鸣，加深对民族音乐的热爱。

教学重点

学唱歌曲《浏阳河》并与同学进行对唱

教学难点

1、

歌曲中休止符的演唱

2、

歌谱的学习

教具准备

电子琴

多媒体课件

教学过程

一、

师生问好

1、教师弹奏音乐，进行常规训练

2、发声练习：柯尔文手势唱音阶

二、新课

1、导入：在湖南这片红土地上有条著名的河流，它的名字家喻户晓，老师用歌声告诉大家。

2、观看《浏阳河》风景，启发感受

三、学唱歌曲

1、初听音乐，感受情绪歌曲拍子

师：歌曲的情绪是怎样的？歌颂了谁？是几拍子的？生：答

师总结

2、复听歌曲演唱形式并模唱

师：同学们再次来聆听两段歌词有什么联系？并轻声跟唱。生：答

师总结并鼓励

3、

游戏我问你答

师：有节奏的读歌词

4、

学唱第一段

5、

解决休止符

6、

再次演唱第一段

7、

自主学唱第二段

8、

完整演唱歌曲

四、歌曲处理

1、注意休止符

2、歌曲的连贯性和抒情性

3、歌曲结尾的处理

4、完整演唱

五、学唱歌谱

1、自主唱歌谱

2、游戏、师生接龙唱歌谱

3、完整画旋律线唱歌谱

4、带歌词完整演唱歌曲

六、拓展、延伸多种形式演唱歌曲

1、聆听李谷一版本（方言）并让学生指出歌曲中哪几个字是用方言来演唱的。

2、学生用方言演唱

3、师生合作、生生合作对唱

4、欣赏新民歌《浏阳河》感受同名的合唱曲。

七、总结

师：今天我们学习了《浏阳河》感受了民歌的无穷魅力，希望大家通过不断传唱，让民族音乐之花在每位同学心中绽放！

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）浏阳河名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）浏阳河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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