2 找物体的相同与不同课件配套优秀获奖教案

2找物体的相同和不同

教学内容

湘版科学一年级教科书第一单元第2课

科学知识：

1.了解物体有形状、颜色、轻重、软硬等性状的差别。

2.知道通过比较能够找到相同的物体及区分物体的不同。

科学探究：

教学目标

1.通过观察区别物体间形状颜色、轻重、软硬等性状的差别。

2.学会用不同感官对比事物。

3.通过观察和对比，理解不同事物可能存在多种不同之处。

情感、态度价值观：

1.培养认真、细致地观察事物的科学习惯。

2.体验与他人合作探究的乐趣。

重点：学会用不同感官对比事物。

教学重难点

难点：通过观察和对比，理解不同事物可能存在多种不同之处。

1. 学生自备：铅笔、积木等。

教学具准备

2. 教师准备：皮球、记录表等。

教学过程

一、谈话导入

课件出示气球图片：

“六一”节到了，老师买回好多五颜六色的气球。它们有哪些不同呢？ 二、活动一

比一比

（一）

比较形状

复备

1.出示实物，引导观察。

2.它们有什么不同，可以描述一下吗？

3.你在生活中见过哪些形状的事物？画一画。

（二）

比较颜色

1.这几块积木有什么不同？分别是什么颜色的？

2.你在生活中见过哪些不同颜色的事物，分别是什么颜色的？

（三）

比较轻重、软硬、大小等。

1.掂一掂气球与积木球，感觉有什么不同？

2.摸一摸皮球与积木立方体，感觉有什么不同？

3.你想提出什么科学问题?我们学到了什么? 4.小结：不同的物体可能存在形状、颜色、轻重、软硬、大小等的差别。

三、活动二

找我们的不同和相同

1.请两名同学上台来比一比。

2.你觉得与他（她）有哪些不同？

3.换一个人上来再比较，现在来看，你认为又有哪些不同呢？

4.同桌相互比一比，再说出有哪些不同。

5.你自己与老师比，有哪些不同呢？

四、总结拓展

1.比较物体要认真、细致观察，各种事物可能相同也可能不同，我们要认真对比，并说出自己的理由。

2.请同学们与家里的人对比一下，对家人说出自己与对方有哪些相同与不同。

教学

板书

2找物体的相同与不同

形状

颜色

相同 轻重 不同

大小

软硬……

人的相同：吃饭

睡觉

会说话

会写字……

人的不同：老少

男女

高矮

胖瘦……

教学

反思