1 初识大自然教学设计一等奖
1 初识大自然教学设计一等奖
未知
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关键词：1 初识大自然教学设计一等奖
正文
教学内容
第二单元
探访大自然
第1课 初识大自然
1.科学知识
总第 教案
第 课时
了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。
2.科学探究
能静心听声音，判断和想象大自然中的事物。尝试搜集自然风光教学目标
图片，尝试向同伴介绍大自然风光。
3.科学态度
感受自然的美丽、神秘，让学生热爱自然，激发探究欲；学习达尔文科学考察过程中主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。
教学准备
蝉鸣、蛙鸣、教学重点
和难点
重点：初步了解大自然里面有哪些事物
难点：理解“大自然”的定义
杜鹃鸣叫、蟋蟀鸣叫、雷鸣等音视频资 教
学
预
设
（一）教学导入
大自然，是科学家们研究的对象。什么是大自然？大自然里都有些什么？这节课，让我们来初步了解。
（二）新课学习
1.提取对大自然的已有认知并予以丰富
（1）老师播放来自大自然的声音（选取带有各种自然之声的声音资料，学生听音判断和想象）。
（2）学生认真听，把听到的声音与对应的物体（现象）画下来。
（3）交流。学生将头脑中一幅幅大自然的画面，用图画和言语表述出来。
（4）出示大自然的声音对应的事物（现象）图片，与之前的交流结果进行印证或纠正。
（5）学生介绍自己见过的自然风景，丰富学生对大自然的认识。料
修改、备注
（先小组内交流再全班交流）。
（6）小结。大自然里有山有水、有动植物，有各种自然现象（例如雷电）。
大自然中蕴藏着很多奥秘，需要我们运用科学的方法去研究大自然中的事物和现象，揭示出其中的道理。
2.了解达尔文考察大自然的科技史实
（1）阅读。学生看图、看拼音自读短文，然后互相讲讲达尔文的故事。
（2）交流自己的收获和感想。
（3）总结。我们要像科学家达尔文一样，爱自然，多观察、勤整理、记录、善坚持。
（三）下课
板书设计
布置作业
初识大自然
大自然里有些什么？
完成《科学活动手册》第三页 1 教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-27 10:28:00
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作者信息
5ygggwenku_55350
来自：学校：璧山区御湖小学校
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