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《阿里里》教学设计讲课人：鞠坤霖 上海新纪元（重庆）学校课 题：《阿里里》（湖南文艺出版社二年级上册第一课）一、教学目标：（一）学唱歌曲《阿里里》，感受音乐作品欢乐、热烈的情绪。（二）乐于参加音乐实践活动中，了解相关的民俗民风。（三）通过交流、体验活动、师生评价等方式来正确理解音乐作品，弘扬民族
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（演唱）阿里里主要内容及教案内容
未知
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关键词：（演唱）阿里里主要内容及教案内容
正文
《阿里里》教学设计
讲课人：鞠坤霖 上海新纪元（重庆）学校
课 题：《阿里里》（湖南文艺出版社
二年级上册
第一课）
一、教学目标：
（一）学唱歌曲《阿里里》，感受音乐作品欢乐、热烈的情绪。
（二）乐于参加音乐实践活动中，了解相关的民俗民风。
（三）通过交流、体验活动、师生评价等方式来正确理解音乐作品，弘扬民族音乐，让学生了解少数民族的音乐文化。
二、教学重点、难点：
（一）歌曲的正确演唱。
（二）体会欢乐的音乐情绪，能够正确打出音乐节奏。
三、教学过程：
（一）情景导入
1、情景导入，播放音乐《掀起你的盖头来》。
2、出示少数民族图片、音乐。
3、导出课题《阿里里》。
（二）初听音乐
1、播放音乐《阿里里》。仔细听音乐，找出出现次数最多的词语。（花花赛、阿里里，师解释意思）
2、再次聆听音乐，进行演唱教学。
（三）知识拓展
1、教师为学生准备奥尔夫教具（认识、利用教具进行简单的节奏拍打）。
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2、引导思考：歌曲情绪（欢快、优美）、速度（中速稍快）。
（四）课堂总结
同学们，我们本节课的学习到这里就结束了，让我们和纳西族的小朋友说再见吧！同学们！下课。
三、板书设计
阿里里
情绪：欢乐
优美
速度：中速稍快
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《（演唱）阿里里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。