3　生活在地球村的人们优秀教案板书设计

《生活在地球村的人们》教学设计

绥化市北林区秦家中心小学 梁春颖

教学目标：

1、知道生活在地球村的人们是由怎样的居民构成的。

2、了解地球村的居民在外貌、形体等方面有着怎样的特点，他们来自哪里，分别居住在什么地域。

3、学会尊重、欣赏、接纳，树立人种无优劣的观念。

教学内容：1、不同肤色的居民。

2、人种的分布。

教学重点：人种是平等的，无优劣之分。

教学难点：人种的成因。

教学准备：国际体育运动会片段、世界地图、不同人种的图片视频。

教学过程：

活动一

认识人种

同学们，通过前面的学习，我们了解了地球的相关知识，充分感受了地球的美丽与神奇。在这颗美丽的星球上生活着两百多个国家和地区，这里的人们幸福快乐的生活着。今天，就让我们一起走进地球村，去看看生活在地球村的人们（板书课题）

1、说说自己知道世界有多少人种？

2. 生：回答。

3.出示课件。

4.师小结：人虽然不同，但没有优劣之分，都是平等的，不同种族的

人都是我们的兄弟姐妹。（板书课题）

5.师提问：不同人种的外貌特征，他们有什么不同？

教师启发学生从长相、头发、肤色、身材等角度描述人种的特征。）

6、出示图片，帮助学生对人种获得一个基本认识。

7.师总结。

8、既然同学们已经认识了白色人种，黄色人种和黑色人种的外貌特征，联系这些特征，请大家告诉老师，我们中国人是什么人种？中国人是典型的黄色人种，见过俄罗斯人吗，他们属于哪一种人呢？他们有什么不同？

活动二

小讨论

1、讲述：每个种族都有不同的特点和各自的优势，我们的世界也因此而多姿多彩。

2、提问：世界上哪些国家的篮球、足球、体操、乒乓、田径等体育项目的成绩比较好？（引出国家和人种）

3、讨论体育成绩与人种的关系。

讨论：有人分析，就一般情况而言，体育成绩与不同人种

的先天身体素质有关，你们认为这种说法有道理吗？谨防学生偏激的理解，引导

学生认识每个民族都有不同的特点和各自的优势，但不能将体育运动和人种之间

的关系绝对化、观念化。 小组同学进行讨论。

学生汇报，同学互评，师适时点拨：体育成绩与不同人种的先天身体素质是有关

系的，不同的人种在体育运动

上具有不同的优势：

白色人种以其身高马大的体

态特征，

在球类和

力量等项目比赛中占据天然

优势。

黑人具有特殊的身体结构，

对从事速度快、爆发力强、弹跳好的短跑、跳

跃、篮球等项目具有很大的优势。

黄色人种身材低，体重轻，其天赋主要集中在灵巧、技能且体能消耗不大

的项

目方面，比如乒乓球、体操、跳水等项目。

但这并不是绝对的。黑种人擅长短

跑项目，而刘翔却夺得男子 110 米栏冠

军。黑种人弹跳力好，篮球打得好，可

姚明也是这方面的强手。

那么刘翔等人为什么能在大家都认为黑色人种擅长的项目上夺得冠军呢？

（因

为他们平日里刻苦训练。因为他们付出了辛苦。

） 小结：老师送给大家一句话：

天才=1%的灵感+99%的汗水。

活动三

人种的分布

1、阅读教材108页，了解人种的分布，有一定的地域性。（板书课题）

2.请同学总结人种的分布。

3、师总结：通过总结我们看到，黄色人种主要分布在亚洲，南北美洲的一些地区，亚洲大陆是黄种人集中的地区之一。白色人种是世界上人口最多、分布最广的人种，几乎遍布全世界，欧洲，北美洲、南美洲、亚洲西部的、非洲北部的一些地区，欧洲大陆是白种人集中的地方之一。黑色人种主要分布在非洲，北美的一些地区。主要集中在非洲大陆中部和南部。

4、分析人的肤色、身材与他们居住的地理环境有什么关系。看到人种的分布，

有些同学可能会产生疑惑，

为什么不同的人种分布的地

区也不同呢？

科学家们通过长期的研究发现：

人种的分布和当地的地理环境以及人们的活动之间有一定的关系，

现在我们就一起走进不同的大洲看看不同的人种生活的环境都有哪些差异吧，

（亚洲）黄色人种主要分布在亚洲地区。（非洲）

这里是黑色人种最为集中的非洲大陆。（欧洲）这里是白色人种生活的地方。通过这些图片，同学们又有什么发现？

（不同人种生活的环境有什么差异？） （1）

人种的分布于地理环境有关

研究表明：在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受环境影响，身体逐渐形成了

适应环境的特征，黑色人种生活的地区离赤道比较近，太阳辐射强，黑人皮肤中黑色素含量

高，

可以吸收阳光中的紫外线，

起到保护皮肤的作用，

人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅，

另外我们看到黑色人种的头发呈卷曲状，

这样的头发能够在头上形成一个隔热层，

有助于保

护头部免受炽热阳光的灼晒，嘴唇比较厚、鼻子低而宽，体毛少，可以加速水分的蒸发而使

吸入的空气迅速变凉。

黑人的这些特征铸就了体育方面的天赋。

黑人的热调节功能更完善 .比如美国黑人：

无论是田径的刘易斯、

篮球的迈克尔·乔丹，还是拳击的泰森，都代表着人类运动的最高水平。 （2）

白色人种最为集中的是欧洲，特别是北欧的一些地区，这里冬季比较长，气温比较低，

所以人们的皮肤黑色素较少，肤色比较浅，那里的人们鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使

冷空气

较缓地进入肺部，体毛稠密，可以防寒，他们体大力壮，在重体能的体育项目上较为

突出。

（白色人种游泳方面具有天赋）了解了黑色人种、

白色人种的分布与地理环境的关系之后，

你们是不是觉得有许多值得

探究的问题，小组讨论一下黄色人种的分布与地理环境的关系。

黄色人种大部分集中在亚洲大陆，这里的气候复杂多样，冬暖夏热，年差较大，降水量适中，所以黄色人种介于黑人和白人之间，皮肤呈淡黄色，头发黑而直、面庞扁平，眼珠是黑色的，这是黄色人种的外表

特征，黄色人种身材低，体重轻，其天赋主要集中在灵巧、技能且体能消耗不大

的项

目方面，比如乒乓球、体操、跳水等项目。黄色人种身材低，体重轻，其天赋主要集中在灵巧、技能且体能消耗不大

的项

目方面，比如乒乓球、体操、跳水等项目。 师小结：通过分析，

了解了人种的分布有一定的规律，

我们可以通过观察一个人的外貌特征大致

判断他生活在地球村的哪个位置。 （3）人种的分布与人为因素有关 现在我们对人种的分布有了一些了解，但是还有的同学可能会问：黑人的故乡在非洲，

为什么南北美洲也有许多黑人啊，这是什么原因呢？（学生猜想）

二、总结 其实，我们发现，今天在地球村的每个成员国中都有一些独特的面孔，比如生活在美国

的黄种人，生活在欧洲的黑人，生活亚洲的白种人等等，这是为什么呢？

世界是个大家庭，生活在这个大家庭

中的每个人都可以到自己喜欢的国家或地区去生

活，如果你愿意在那里时代生活下去，那么这个地方就是你的家园。

学到这里，你有什么收获吗？

地球上有不同的人种，不同的人种虽然外表特征不同，但没有优劣之分，都是平等的。

今天生活在地球村的人们都在发挥着自己的优势，

贡献者自己的力量，

目的就是为了让这个

地球村的人们生活的更加和谐，更加多姿多彩！

板书设计：

生活在地球村的人们

黄种人

人种 白种人 平等、无优劣之分

黑种人