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关键词：1 探索月球的秘密优秀教案板书设计

正文

探索月球的秘密

第一课时

教学目标

1、从资料中能获取关于月球表面的有关信息。

情感、态度与价值观

1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。

2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。

科学知识

1、知道人类探索月球秘密的有关历程。

2、知道关于月球表面的一些基本常识。

教学准备

教师准备：将“嫦蛾奔月”的故事制成课件、有关“阿波罗”登月的图像资料制成课件等。

学生准备：搜集关于月球的资料。

一、教学导入

1、出示“嫦蛾奔月”的故事。

2、讲述：月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。从古至今，人们一直对它充满探索。

3、

课件出示月球的有关知识。

二、指导学生阅读“指南车信箱”里关于伽俐略观察月球的故事。

了解“月海”。

1、出示：月球表面的图片。

2、提问：月海会是怎样的景象呢？

3、学生猜想。

4、呈现资料，验证猜想。

三、阅读

“阿波罗”登月记

1、课件出示：“阿波罗”登月图片。

要求：资料呈现的时候，教师指导学生认真地读图，不仅仅是看，更要想，从图片中获取有用的信息。如：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？又如：宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？

2、思考：

（1）在月球上，假如有人在你身边大喝一声，你能听到声音吗？为什么？

（2）要是我们到月球上去进行科学考察，需要做好哪些准备？

（3）小明望着围绕地球转动的月球，不禁在日记上写下了他的幻想：住在月球上多好，有蓝天白云的时候可以去放风筝；晚上点上蜡烛，欣赏满天闪烁的星星,有时还能看到流星划过夜空。夏天可以在树上抓知了，冬天可以堆雪人…

如果你是小明的老师，看到这篇日记，你能指出他的幻想哪些目前不能实现吗？

四、中国的探月情况

1、课件出示中国的探月情况图片。

2、了解中国的探月计划----“嫦娥工程”及航天英雄。

五、课堂检测

课件出示

1 探索月球的秘密优秀教案板书设计

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