2.起点和终点ppt课件配套教案内容

教科版小学科学一年级上册

起点和终点

桐乡市实验小学教育集团城北小学

朱国明

一、教学目标：

科学概念目标：

标出起点和终点，能使比较更准确。

科学探究目标：

通过玩具蛙跳远比赛，知道如何进行公平的比较。

科学态度目标：

对长度比较能表现出探究兴趣

科学、技术、社会和环境目标：

利用所提供的材料，通过口述、图示等方式完成任务并表达。

二、教学重难点：

通过玩具蛙跳远比赛，知道如何进行公平的比较

三、学情分析

一年级的同学经过一个单元的科学学习，已有了一定的自主探究基础，起点和终点是通过玩具蛙的比赛活动，让学生建立起公平比较的意识。学生已有日常比赛的体验，本课的主要目的是学生在活动中寻找公平比赛的方法，标出起点和终点，能使比较更准确。

教学准备：

学生：两人一组，每组一红一绿两个玩具跳蛙，大卡纸、圆片贴纸

教师：课件

板书设计：

起点线

终点

教学过程：

师：小朋友们，在我们上课之前，先来看一下，这里有两个小朋友，你觉得他们要干什么？

学生观看跳远比赛。

生：在跳远

师：而且是两个人有跳远，她们在跳远比赛

师：谁赢了？你是怎么知道的？

生：因为赢的小朋友跳到了前面。为什么跳到前面就赢了？

师：他要跳得远，你是怎么知道他要跳得远呢？

师：我们看一张更清楚的图。

生：从这条线到脚后跟的距离要长

出示脚后跟处的圆点。

师：也就是说跳的这段距离长，就赢了，对吗？

师：你也想来比比吗？

生：想

师：现在在教室里行不行？我们请个好朋友来帮我们比吧。

师：请谁呢？好朋友在这个盒子里，我们一起来认识一下它吧。

拿出两只玩具蛙，同时PPT。这是两只玩具小蛙，我们来听听它们是怎么对我们说吧。

“小朋友们好，我是你们的好朋友玩具小蛙，我们可以在桌子上帮蹦蹦跳跳！这个小瓶子是我们的家，如果你听到鼓掌的叫声，那代表我们想回家休息啦，请把我们放回到小瓶子里，不能再碰了哦，小朋友，你能做到吗？”

师：小青蛙说了什么？

生：如果听到鼓掌的叫声，要把小青蛙放到瓶子里，不能再碰它们。

师：我们来听一听，如果听到这个声音，我们就要把小蛙们放到瓶子！

师：接下来我们分小青蛙了，现在小青蛙呆在小瓶子里，拿到后就可以让它们在桌上跳起来啦！谁愿意帮老师分一下。

学生练习

鼓掌声，让小朋友们把玩具蛙放回到小瓶子里，并表扬。

师：你会让小青蛙跳起来吗？

请一位小朋友上前来试一试，并让他说一说。

一起来试一试，1、把小蛙向前摆正。2、伸出食指。3、放在小青蛙后面的身体上，轻轻一按，小青蛙跳起来啦。

师：会了吗？会了的小朋友拍拍手。

师：那我们就同桌两个人开始比赛吧！

学生活动

师：鼓掌声。小青蛙放到瓶子里。

师：比赛谁嬴了？

师：我们来看一下两位小朋友的比赛，同时在黑板上进行演示

师：你们的小蛙是怎么放的？

再请一组

师：谁羸了？

再请一组小朋友上来试一试。同样进行演示。

师：小朋友们觉昨两种小蛙的摆法哪种要好

生：要从同一地方开始。

师：为什么要这么摆

生：从同一地方开始比，更公平。

师：小朋友们觉得是不是这样。

师演示，哪只小蛙赢了？你是怎么知道的？

生：绿色小蛙跳得要远。绿色小蛙在前面，说明绿色小蛙跳得距离要远

师：你是怎么知道它跳得距离要远？

生：刚才小蛙是从这里起跳的吗？

师：你有什么好办法，让我们知道小蛙是从哪个地方起跳的。

生：做个标记

师：你来试一试，做好标记后，小蛙该怎么摆呢？

生：摆在线的后面，更公平。

师：这条线，我们给它一个名称，叫做起点。

师：再次演示。现在哪只小蛙赢了？

师；绿色小蛙跳了多远？谁能用手来比划一下

师：一只手放在起点，另一只手放在哪里呢？放在什么地方最公平。放在小蛙的身体距离起点线最近的那一个点上。那另一只呢？

师：这个点，我们叫它们终点。现在你知道为什么绿色小蛙赢了吗？用手比划。绿色小蛙从起点到终点的距离远，绿色小蛙近，所以绿色小蛙赢。

师：你现在会找小蛙跳远比赛的终点了吗？我们一起找一找

出于二幅图。

小蛙：小朋友们，我们比赛是在卡纸做的荷叶上进行的，如果不小心跳到荷叶外面，那这次就没成绩啦！我们各自要跳三次，用最远的那次来进行比赛。是三次哦，荷叶上已给我们画好了起点线，你能帮我们摆好起跳的位置吗？

师：荷叶在这里，你能帮小蛙们摆好起跳的位置吗？

师：小蛙对我们说了什么

师：荷叶在这里，你能摆小蛙摆好起跳的位置吗？

生：摆位置

师：每只小蛙有三次跳远的机会，终点我们就用贴纸贴在荷叶上。先发贴纸，再发荷叶，第一次比赛

鼓掌声，将小青蛙放入瓶中。表扬。

展示

你们的比赛谁赢了，为什么？

三次中最远的这次来进行比赛。先找到绿青蛙最远的这次，再找到红色青蛙最远的这次，再用距离来比。

分析两组，小朋友们用手比一比，赢了的举手。

师：青蛙比赛好玩吧？小朋友们可以利用今天学到的规则回家和爸爸妈妈比，你们都有一个科学的材料盒，对吗？盒子里有一只纸做的小蛙，一只能比吗？没关系，盒子里还有一张叠纸蛙方法的介绍，可以让爸爸妈妈照着上面的方法再叠一只，就可以进行比赛啊，回去和爸爸妈妈一起试一试！