4　大家的事情大家做教学实录及点评

人教版《品德与社会》四年级上册：

《大家的事情大家做》教学设计

八里镇教委 王克凤

教材分析：

本课是人教版《品德与社会》四年级上册第四单元《关心你，爱护他》中的第四课，旨在培养学生的社会责任感和公德意识，让他们体会到大家的事情要靠大家来做，教育他们愿意为他人和社会提供服务和帮助。

学情分析：

小学四年级的学生已从学校集体生活中初步体会到生活中的许多事，需要分工合作、大家共同努力才能完成。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学难点是教育他们愿意为他人和社会提供服务与帮助。之后通过四个活动，让学生明白社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。 教学目标：

认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。

行为目标：了解社会上有很多人，他们愿意为他人和社会提供服务与帮助。

教学重点：

了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

教学难点：

教育学生愿意为他人和社会提供服务与帮助。

课前准备：

PPT课件、自制教具

教学过程

一、谈话导入

从教室卫生谈起，引出本课课题。（板书课题：4.大家的事情大家做）

二、出示学习目标。

教师课件出示本节课学习目标，学生齐读，明确学习目标。

三、学习新课

活动一：这样的事情谁来做

1、师举例。

2、多媒体出示图片。

3、教师提问：同学们，在我们的生活中，常常有这样一些事情，它们虽然涉及家家户户的利益，但似乎不在自己的职责范围之内，于是大家都等着让别人来管一管，那么这些事到底该由谁来做呢？

4、指名回答。

5、老师提问：为什么这样回答？能说说你的看法吗？

6、小组交流，汇报展示。

7、师小结。

活动二：大家一起做

1、电脑出示图片。

2、师过渡。

3、学生欣赏歌曲《众人划桨开大船》。

4、师小结：在生活中还有哪些事情是集中大家的力量做的呢？下面我们开展“小记者在行动”活动。

活动三：小记者在行动

1、选一名小记者进行现场采访：在生活中还有哪些事情是集中大家的力量做的呢？

2、师过渡，引出《三个和尚》的故事。

3、师小结。

活动四：我们身边的志愿者

1、教师介绍志愿者。

2、多媒体出示志愿者的图片。

3、师提问：同学们，看了这些图片，你想对这些志愿者说些什么呢? （学生自由发言）

4、教师小结。

四、共谈收获，升华感情

1、师生共同谈本节课的学习收获。

2、学生观看视频，升华感情。

五、课后作业

以“大家的事情大家做”为主题，办一份手抄报。

板书设计：

大家的事情大家做

责任 义务

爱的奉献

4.