（演唱）萧优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

萧的教学设计学习目标；1学习四分音符学习任务;1学习乐理学习检测：学生歌曲唱的怎么样过程设计，激情导课：同学们你们见过萧了吗，会吹萧吗？我们跟着小宝宝一起学萧吧。认真学歌曲把带有节奏的歌词带到节奏中去，回答老师提出的问题，听歌曲。过程设计，民主导学：同学们听了歌曲，知道谁在吹萧，他会吹萧了吗？我们先

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）萧

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更新时间

2018-05-02 21:51:00

来源学校

学校：榆次区五处小学

（演唱）萧优秀教案内容

未知

2018-05-02 21:51:00

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关键词：（演唱）萧优秀教案内容

正文

萧的教学设计

学习目标；1学习四分音符

学习任务;1学习乐理

学习检测：学生歌曲唱的怎么样

过程设计，激情导课：同学们你们见过萧了吗，会吹萧吗？我们跟着小宝宝一起学萧吧。认真学歌曲把带有节奏的歌词带到节奏中去，回答老师提出的问题，听歌曲。

过程设计，民主导学：同学们听了歌曲，知道谁在吹萧，他会吹萧了吗？我们先来打节奏之前先学四分音符，它表示一拍，从左2学习歌曲

3了解四二拍的生成

2学习两个八分音符组合的形式

3学习四分附点音符和八分音符的组合

往右打节奏学生掌握较好，再学习两个八分音符组合的形式各占半拍打出节奏，很简单学生掌握很好，最后学习四分附点和八分音符的组合前长后短，前一拍半，后是半拍学生掌握较好，同学们了解了四二拍的意义，歌曲唱的不错。

检测导结：学生们掌握不错，对四分附点掌握较好，唱的不错。

教具：课件，录音计

作业：会家唱唱这首歌曲

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）萧优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）萧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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