CPPT配套优秀教学设计内容

Unit 1 How tall are you? Period 6 Section B

Main sceneP2_3 Let’s check Story time P 10_11

一、Learning aims(学习目标)：

1. 知识与技能：

(1)Go through Main sceneP2_3 (2)能读懂Story time 中的故事。

2．过程与方法：

通过展示短文插图，引导学生理解句子理解短文。

3. 情感态度价值观：

培养学生的阅读能力。

二、Important points(重点) 学习单词和句子，并能理解故事内容。

三、difficult points（难点）

掌握故事内容

四、课时：第6课时

五、课前准备：

1．教师准备本课时的录音。

2．教师准备主情境图和故事部分的课件。

3. 预习提纲：

（1）复习主情境图的单词、句子。

（2）找出故事中的新单词、句子。理解故事。

（3）小组讨论故事内容。

教学过程Learning steps ：

一、知责导入绿

Main scene 1．

Turn to page2 and page3.Try to read and translate these sentences. 2. T: show the meaning of these sentences. 3.

Read after the tape twice.

4.学生理解句子：

I’m 21 meters tall. I’m the tallest.

It’s 5 tons.

提示常用单位:长度：meter(m) centimeter(cm) ：重量：ton(t) kilogram(kg)gram(g)

二、守责检查

小组长检查小组成员预习情况。

三、共责互学

（一）提纲引领

1.通过读，知道单词和句子意思。

2.了解单词和句子的大致内容意思。

3. 能读懂短内容意思。

（二）合作学习

1.组长组织小组员围绕预习提纲相互交流，运用图片操练重要单词和词组。小组长梳理总结。

2.教师各组巡视，调查学情，将本节课的重点、易错点、疑难点梳理出来，划分为若干个任务。

（1）

分小组读一读，记一记黑板上的形容词的比较级，特别是双写加的。

（2）

Learn Story time. 1.)

两人一组读读故事，理解故事。

2.)

Q：

How tall is the deer?

Q:How heavy is the deer? Q: How tall is Mr Zebra?

Q: Who can be the goalkeeper?

3.)理解句子：Mr Zebra is 10 centimeters taller than Mr Deer.

Football needs teamwork.

四、明责展示

1. Finish Let’s check: Listen and write the answers.

2..Finish Let’s wrap it up.(可在黑板上重新排列) A.)taller

shorter younger

older

longer smaller

stronger

B.)heavy-heavier angry-angrier sun-sunnier funny-funnier happy-happier windy-windier C.)thin- thinner

big-bigger

hot-hotter

sad-sadder

fat- fatter(补充) 归纳总结形容词变化规则：A类：直接加

er

B类：变y为i 加

er C类：双写加

er.

五、言责质疑

1. 课堂小结：

...

2．畅谈学习收获：

（如：你认识了、会说了那些句子？你会提什么问题？你会怎么回答？）

3. 质疑问难。

六、查责测评

一、选择正确的答案。

( )1.I'm two years _______than you . A. young B.shorter C.younger ( ) 2.How big ______ your feet ?

A. is B. are C .it ( )3 ._______ ？

------80cm

A.How tall are you ? B.How long are your legs ? C .How old are you ? ( ) 4.How ____is your best friend ? -- Thirteen years old . A.old B .tall C.heavy ( )5.How tall is Chen Jie？

A.He is 12 years old. B.I'm 147cm. C .She is 150cm. 二、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语把字母序号填入提前括号。 ( ) 1. How heavy are you?

A. They are size 39. ( ) 2. How tall are you ?

B. I’m 15 years old.

( ) 3. How old are you ?

C. I’m 45 kg.

( ) 4. What size are your shoes?

D. I’m 158cm tall.

( ) 5. How long are your bed?

E. It is 200cm. 三、连词成句。

1.

you, tall, are, how (?)

2.

1.65, meters I’m,(.).

3.

size, shoes ,are, what, your(?)

4.

mine ,are, your, bigger, feet, than(.)

5.

size ,my , 37,shoes, are, (.)

七、延责拓展

……

板书设计

Period 6 Section B

Main sceneP2_3 Let’s check Story time P 10_11 A.)taller

shorter younger

older

longer smaller

stronger B.)heavy-heavier angry-angrier sun-sunnier funny-funnier happy-happier windy-windier C.)thin- thinner

big-bigger

hot-hotter

sad-sadder

fat- fatter(补充

教学反思: