（演唱）萧优秀课堂实录｜教案在线预览

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《萧》教案教学目标1、能用优美婉转的声音演唱歌曲《萧》，感受江南民歌的风格特点。2、能够与人合作，唱好教材中提供的二声部合唱，能做到声部和谐。3、听赏民乐合奏《紫竹调》，感受江南地方音乐的细腻柔婉、清雅秀丽的风格特点，并能了解江南丝竹音乐中的一些主要主奏乐器。教学重点能用优美婉转的声音演唱歌曲《萧》

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所属课文：（演唱）萧

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2018-04-11 14:19:00

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学校：涿鹿县温泉屯镇杏园小学

（演唱）萧优秀课堂实录

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《萧》教案

教学目标

1、能用优美婉转的声音演唱歌曲《萧》，感受江南民歌的风格特点。

2、能够与人合作，唱好教材中提供的二声部合唱，能做到声部和谐。

3、听赏民乐合奏《紫竹调》，感受江南地方音乐的细腻柔婉、清雅秀丽的风格特点，并能了解江南丝竹音乐中的一些主要主奏乐器。

教学重点

能用优美婉转的声音演唱歌曲《萧》

教学难点

歌曲中一字多音的音准问题，二声部的合作，在欣赏乐曲中辨别器音色。

教学过程

（一）情境导入

1、感受江南民俗，聆听萧的音色。

2、认识萧并学学萧的演奏姿势

3、模拟萧的声音

（二）新歌学唱

1、感受歌曲

（1）初听歌曲，身体随乐轻轻摇动感受歌曲的基本情绪。

（2）再听歌曲，模仿吹箫的动作随乐律动

（3）三听歌曲，聆听歌词的意思，能根据歌词编创简单的动作参与表现。

2、学唱歌曲

（1）结合柯尔文手势复习五声调式的五个音：1 2 3 5 6 。

（2）将《萧》的每小节的第一个音以玩游戏的方式唱一唱。

（3）师生合作唱谱，生唱每小节第一个音，师接唱其他的音符。

（4）有感情地读歌词。

（5）琴声带唱歌词。

（6）随琴唱词。

（7）添加尾声。

（8）拓展二声部尾声。

（9）完整演唱歌曲。

（10）边演唱边用吹箫的动作参与表现。

（三）欣赏民乐合奏《紫竹调》

1、导入：刚才我们演唱的《萧》是由一首江南民歌《紫竹调》改变而成，《紫竹调》有好几个版本，下面我们来聆听这首《紫竹调》。

2、哼唱乐曲主题——随着歌曲《紫竹调》恒昌主题。

3、聆听民乐合奏版本的主题音乐，并记忆主题。

4、初听全曲：聆听主题出现的次数，并用手势表现出来。

5、再听全曲，聆听主题每一遍出现是否完全一样，从而介绍乐曲“加花”的创作手法。

6、三听全曲：聆听主题演奏的乐器音色，并能模仿乐器的演奏姿势参与表现。

（四）下课总结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）萧优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）萧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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