（演唱）萧优秀课堂实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）萧优秀课堂实录

正文

《萧》教案

教学目标

1、能用优美婉转的声音演唱歌曲《萧》，感受江南民歌的风格特点。

2、能够与人合作，唱好教材中提供的二声部合唱，能做到声部和谐。

3、听赏民乐合奏《紫竹调》，感受江南地方音乐的细腻柔婉、清雅秀丽的风格特点，并能了解江南丝竹音乐中的一些主要主奏乐器。

教学重点

能用优美婉转的声音演唱歌曲《萧》

教学难点

歌曲中一字多音的音准问题，二声部的合作，在欣赏乐曲中辨别器音色。

教学过程

（一）情境导入

1、感受江南民俗，聆听萧的音色。

2、认识萧并学学萧的演奏姿势

3、模拟萧的声音

（二）新歌学唱

1、感受歌曲

（1）初听歌曲，身体随乐轻轻摇动感受歌曲的基本情绪。

（2）再听歌曲，模仿吹箫的动作随乐律动

（3）三听歌曲，聆听歌词的意思，能根据歌词编创简单的动作参与表现。

2、学唱歌曲

（1）结合柯尔文手势复习五声调式的五个音：1 2 3 5 6 。

（2）将《萧》的每小节的第一个音以玩游戏的方式唱一唱。

（3）师生合作唱谱，生唱每小节第一个音，师接唱其他的音符。

（4）有感情地读歌词。

（5）琴声带唱歌词。

（6）随琴唱词。

（7）添加尾声。

（8）拓展二声部尾声。

（9）完整演唱歌曲。

（10）边演唱边用吹箫的动作参与表现。

（三）欣赏民乐合奏《紫竹调》

1、导入：刚才我们演唱的《萧》是由一首江南民歌《紫竹调》改变而成，《紫竹调》有好几个版本，下面我们来聆听这首《紫竹调》。

2、哼唱乐曲主题——随着歌曲《紫竹调》恒昌主题。

3、聆听民乐合奏版本的主题音乐，并记忆主题。

4、初听全曲：聆听主题出现的次数，并用手势表现出来。

5、再听全曲，聆听主题每一遍出现是否完全一样，从而介绍乐曲“加花”的创作手法。

6、三听全曲：聆听主题演奏的乐器音色，并能模仿乐器的演奏姿势参与表现。

（四）下课总结

（演唱）萧优秀课堂实录

（演唱）萧优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_57090

相关文档

（演唱）布娃娃弹琴课件配套优秀获奖教案

（演唱）牧羊女课堂实录【2】

（听赏）口哨与小狗ppt配套教案和课堂实录

（听赏）紫竹调PPT专用课堂实录内容

（演唱）月圆曲教学设计内容推荐

下载提示