Cppt课件教学实录

课

题

Unit 1 How tall are you? 课

型

Let’s check

Story time

第六课时

1.. Go through Main sceneP2_3 学习目标

2.能读懂Story time 中的故事。

重点Go through Main sceneP2_3 学习重点

难点：借助图片能读懂Story time 中的故事。

学前准备

教师：各种人物图片，词卡

学生：单词卡，家人或朋友的照片

导案

学案

新授

达标检测

前置性作业设计

小组合作交流

1、试读

Story time ，并翻译成汉1、试读对话，并翻译成汉语，不会的做好标记。 语，不会的做好标记。并抄2、理解句子： I’m 21 meters tall. 写下来。

I’m the tallest. It’s 5 tons.

单词：

提示常用单位:长度：meter(m) 句子：

centimeter(cm) ：

重量：ton(t)

kilogram(kg)

gram(g)

1、写出你找到的单词：

1.我会翻译

Story time

_____________________________

2.分角色表演 Story _____ 2、你会读懂故事吗？下面的单词time 。

或短语是什么意思？

导案

学案

达标检测

质疑

探究

点拔

引导

拓展

延伸

板书

设计

1. Finish Let’s check: Listen and 1、讨论归纳总结形容词变理解句write the answers.

化规则：

子：

2..Finish Let’s wrap it up.(可在黑板A类：直接加

er Mr Zebra 上重新排列) A.)taller shorter B类：变y为i 加

er C类：is 10 younger older longer smaller 双写加

er. centimeterstronger 2、

分小组读一读，记一记s taller

B.)heavy-heavier angry-angrier 黑板上的形容词的比较级，than Mr sun-sunnier funny-funnier 特别是双写加的。

Deer. happy-happier windy-windier 3. 合作交流，师生共建 2. Football C.)thin- thinner big-bigger hot-hotter Learn Story time. 1.) 两人一needs sad-sadder fat- fatter(补充) 组读读故事，理解故事，回teamwork.

问题：1：

How tall is the deer? 答问题。

2:How heavy is the deer?

3: How tall is Mr Zebra?

4: Who can be the goalkeeper?

达标检测

1、自己完成。

一、

找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对二、

选择正确的答案。

应的答语把字母序号填入提

( )1.I'm two years 前括号。

_______than you . A. young

( ) 1. How heavy are you? A. They B.shorter C.younger are size 39. ( ) 2. How tall are you ?

( ) 2.How big ______ your B. I’m 15 years old. feet ? A. is B. are C .it

( ) 3. How old are you ? C. I’m 45

( )3 ._______ ？

kg. ------80cm A.How tall are ( ) 4. What size are your shoes? D. I’you ? B.How long are your m 158cm tall. legs ? C .How old are you ?

( ) 5. How long are your bed? E. It

( ) 4.How ____is your best is 200cm. 三、连词成句。

friend ? -- Thirteen years

1. you, tall, are, how (?) old . A.old B .tall C.heavy

2. 1.65, meters I’m,(.).

( )5.How tall is Chen Jie？

3. size, shoes ,are, what, your(?) A.He is 12 years old. B.I'm

4. mine ,are, your, bigger, feet, 147cm. C .She is 150cm. than(.) 2、小组交流汇报。

5. size ,my , 37,shoes, are, (.)

学后反思：叫学生总结（（用时１分钟）

Step 5.安排当堂作业

Unit 1 How tall are you?

A.)taller

shorter

younger

older

longer

smaller

stronger

B.)heavy-heavier angry-angrier sun-sunnier funny-funnier happy-happier windy-windier C.)thin- thinner big-bigger hot-hotter sad-sadder fat- fatter(补充)

教学

反思