年、月、日教学设计一等奖

《年月日总复习》

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学三年级下册总复习。

教学目标:

1.复习时间单位年、月、日,明确年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,再次熟记各月及平年、闰年的天数,会判断某一年是平年还是闰年。

2.复习24时计时法,会运用24时计时法来正确表示一天中的某一个时刻。

3.结合生活实际,正确进行普通计时法与24时计时法之间的换算,体会24时计时法在生活中的应用。

4.通过教学,培养学生珍惜时间的良好习惯,并相机进行爱国主义教育。

5.培养学生珍惜时间好习惯。

教学重点:复习时间单位年、月、日,明确它们之间的相互关系。掌握运用24时计时法来表示时刻。

教学难点:发现并掌握闰年的判断方法。学会两种计时法的相互转化。教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、课前交流,导入

今天这节课我们来复习年月日这个单元的知识。回顾这一单元,你学会了什么?组内交流。

二、整理和复习。

1、师:谁来说说在年月日这个单元中你学到了哪些知识?

学生汇报。

师:真不错,看来大家对这个单元知识学得还不错。那现在你打算怎样系统的整理和复习这个单元的知识呢?请大家四人一小组合作整理,组内派一个代表把你们整理的知识记录下来。比一比看哪一小组整理得既全面具体,又简单明了。(师巡视)

2、请小组汇报。

师:在这个单元里我们还学习了什么?哪个小组有补充的?(24时计时法和普通计时法)。

3、回忆知识点。

(1)24时计时法

在一日(天)里,钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时方法,通常叫做24时计时法。

(2)常用的时间单位有:年、月、日、时、分、秒。

(3)每年有12个月,其中7 个大月,每个大月有31 天,分别是一、三、五、七、八、十、十二月;有4 个小月,每个小月有30天,分别是四、六、九、十一月。2月既不是大月也不是小月。

我们可以用两种方法来记忆大小月:

一是拳头记忆法。(利用拳头关节的凹凸,边指着拳头边练)。

二是记忆大小月的歌谣:1、3、5、7、8、10、腊31天永不差, 4、6、9冬三十天,平年二月二十八。

(4)我们居住的地球总是绕着太阳转,地球绕太阳转一周需要365天5小时48分46秒,为了方便,将一年定为365天,叫做平年。每四年相差近一天,把这一天加在2月份里,这一年有366,叫做闰年。公历年份是4的倍数的,一般都是闰年;但公历年份事整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

(5)一年分为四个季度:

1、2、3月——第一季度90天(平年)91天(闰年) 4、5、6月——第二季度91天

7、8、9月——第三季度92天

10、11、12月——第四季度92天

(6)1日=24时→24时也叫0时。

(7)普通计时法→24时计时法(+12 减单位)

24时计时法→普通计时法(-12 加单位)

(8)计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

(9)时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。

师:在大家的努力下我们把这个单元的知识有条理的整理出来了,下面给大家一点时间回顾一下这个单元的知识,自己看一看。

三、巩固应用,知识问答。

1、师:同学们下面就来检测一下你们掌握的怎么样,有信心接受检查吗?(有!)请带上你充满智慧的大脑一起去知识城堡里寻找宝藏吧!闯过这几关我们就能寻到宝藏了!

师:你们想先闯哪关呢?(生自愿选)

①我会填。

3年=()个月24个月=()年

7月有()天闰年第一季度有()天

明年全年有()天,合()个星期零()天

师:想先闯哪一关?

②聪明的小法官。

a、一年中有12个月,6个大月,6个小月。(×)

b、小华说:“我爸爸4月31日从北京出差回来。”(×)

c、今年的11月有4个星期零2天。(√)

d、1996年是平年。(×)

f、1900年是闰年。(×)

③、师:同学们很聪明,顺利闯过了两关,第三关,暑假快到了,学校准备组织大家去参加夏令营,夏令营活动时间是7月18日至8月5日,你能算出这次夏令营活动有多少天吗?(根据日期算,可以先算出7月18日至7月31日有多少天?31-18,这样就把18日那天减掉了,所以还要把它加回来,31-18+1,再加上8月份的5天。)师:孩子们,一听说可以参加夏令营,小红是特别的激动,因为她也想参加。这几天呀,学校正在报名填表,可粗心的小红却忘了她的出生年月,她只知道今年12岁,从出生到现在只过了3个生日。孩子们,你能帮她想一想、算一算她到底是哪年哪月哪日出生的吗? (出示课件)

(1)小红是几月几日出生的?(2月29日)

(2)小红是哪一年出生的?(2000年2月29日)

(3)小红分别是在哪几年过的生日?(2004 2008 2012)④师:孩子们真不错!谢谢你们帮小红解决了难题。我们再去看看第四关吧,想去哪一关呢?为了让自己的暑假过得快乐而充实,小红为自己设计了一个暑假作息时间表,我们一起去看看。生先看。(出示课件)

早上6:30起床

上午8:30-上午10:30写作业

上午10:30-下午4:00回爷爷家陪爷爷奶奶

下午4:30去运动场运动1个半小时

晚上6:30-晚上8:00吃完饭、和爸爸妈妈去散步

晚上8:30睡觉

(1)师:请大家认真观察,看看小红的作息时间表用的是什么计时法?(普通计时法)你能把这些时刻转化成24时计时法吗? (填空)

(2)根据小红的作息时间表你能提出什么数学问题呢?谁会解决?

(3)如果生没提,则师提问:小红20:30睡觉,第二天早上6:30起床,她睡觉花了多长时间?

⑤、趣味题。

1、大家喜欢足球吗?(出示)一场足球比赛,上下半场各45分钟,中场休息15分钟,小刚20:30进场时,下半场正好开始。这场球赛几点开始,几点结束?(课件出示)

2、看完球赛后,一场大雨从22时下到23时还没停,小刚问妈妈:“再过48小时会出现太阳吗?”你能回答小星的问题吗?

四、小结:

师:俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间就是生命,希望在这的每一个孩子能学会珍惜时间,合理安排时间,让我们一起做一个时间的小主人吧!