①杨树之歌ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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①杨树之歌ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：①杨树之歌ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《杨树之歌》教案

设计:积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程改革的重要理念。本节课只要通过学生朗读、交流、想象的学习方法进行,把学生看作学习的主体、尊重学生的自主性、个性化的探究、让学生在读文、理解的基础上、通过同桌交流、互相学习借鉴,并在此过程中发展想象力、思维能力、训练口头表达能力。

第一课时

教学目标:

1、认识7个生字:蝴、蝶、陪、棋、闲、染;会写1个字:之。

2、正确、流利有感情地朗读课文。

教学重难点:

重点:借助各种形式感悟诗歌的诗意。

难点:结合生活的认知、想象大叶杨说的话、唱的歌、体会大叶杨的平凡、但乐观向上、为人类奉献着关爱、给人们带来欢乐的精神。

过程与方法:

1、采取自主合作的探究的学习方法、让学生学习不理解的词语。

2、同桌合作中学会,设计有关生字的问题,并掌握方法、形成能力。教学过程:

一导入:

同学们、你们喜欢唱歌吗?什么时候唱两句?

生:在高兴的时候

生: 在快乐的时候

生:心情好的时候

师:有一种树、也喜欢唱歌,他就杨树

指导书写“之”

4、板课题:杨树(之)歌,齐读课题。

5、质疑:读了课题后,你想知道什么?

例如:树怎么会唱歌?它会唱什么歌?

二、初读感知,自主识字。

1、带着问题,用自己喜欢的方式读诗歌,努力做到读准字音,读通诗歌。

2、同桌相读,纠正字音。

3、检查自学情况

A:这些生字宝宝你认识吗?(出示本课生字)

B:生字宝宝和伙伴们在一起。我们一起叫出他们的名字吧!

喜欢、蝴蝶、陪伴、下期、悠闲、染上、感谢、天使、响亮

三、理解课文内容。

(一)师生品赏第一小节。

1、杨树高大挺拔,多么有精神,听,他们在风中唱起了歌。

读读第一节,读出杨树快乐的心情,怎么快乐就怎么读。

2、学生自由展示。

引导:把自己想象成一棵快乐的杨树,读出快乐的感觉。

教师关注学生朗读时的情感态度,允许学生对个别词语的个性化处理。

小结:板书:乐观、向上

指导朗读第一节:课件呈现朗读提示:悄悄地唱要轻轻地读。(二)指明朗读第二小节

思考:成天欢乐唱歌的大叶杨都把歌唱歌了谁听?

(听听大叶杨唱了什么?指名当大叶杨、采访大叶杨唱了什么、说了什么?)

(课件相机出示)

A:大叶杨想对小宝宝说————,他唱道————

B:大叶杨对奶奶说——————、他唱道————

C:大叶杨想对老爷爷说————、他唱道————

3、拓展:大叶杨还会把歌唱给谁听?同桌相互说说。

4、指明回答。

5、板书:带来快乐

(三)品读第三小节:

大叶杨还想把他的歌声唱给谁听呢?带着问题,大家自由读第三小节、边读边想。

指明回答、大胆质疑。

(引导学生思考:大叶杨为什么要感谢秋天金色的太阳?采访大叶杨:用文中的话来回答。)

小节板书:美化、生活

四、感情诵读,升华情感。

1、师:孩子们,许许多多的大叶杨美化了我们周围的环境,他们

默默的为人类贡献关爱和快乐。让我们再一起读读这首诗歌,表达我们对他们的热爱之情吧。

五、作业:仿照课文、自编儿歌

鼓励孩子利用课余时间再听听自己喜欢的树在唱什么歌,在小组内交流。

杨树之歌爱唱歌

唱给

感谢

板书设计:

欢快

小宝宝

老奶奶

老爷爷

太阳

乐观向上

听带来欢乐美化生活

资料摘要

①杨树之歌ppt配套的教学设计及说课稿

①杨树之歌ppt配套的教学设计及说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

①杨树之歌国家优质课课件

①杨树之歌PPT课件和优质课一等奖

①杨树之歌PPT课件和教学实录与评析

①杨树之歌PPT及配套教学设计及说课稿

①杨树之歌PPT课件课堂实录

①杨树之歌PPT课件和名师教学视频（文字实录）

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关于本教案的常见问题

Q：①杨树之歌ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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