资料摘要
《美丽的武夷山》教学设计第一课时学习目标:1、随文认识12个生字,理解生词。2、运用金钥匙的方法写四个字“通、爬、最、景”。3、正确、流利的朗读课文。初步感受武夷山的美。学习重点:1、识字:“峰、随、景、势、峻”读音,理解词语“竹笋、峰峰、弯曲回转、古朴、静静地、缓缓地”。2、会断句,会根据标点停顿
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②美丽的武夷山优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:②美丽的武夷山优秀教学设计说课稿
正文
《美丽的武夷山》教学设计第一课时
学习目标:
1、随文认识12个生字,理解生词。
2、运用金钥匙的方法写四个字“通、爬、最、景”。
3、正确、流利的朗读课文。初步感受武夷山的美。
学习重点:
1、识字:“峰、随、景、势、峻”读音,理解词语“竹笋、峰峰、弯曲回转、古朴、静静地、缓缓地”。
2、会断句,会根据标点停顿,读好长句。
3、能初步感受到武夷山的美。
学习难点:
1、识字:“峰、景”读音,理解词语“古朴”。
2、根据标点符号和对叠词的理解,正确、通顺地朗读第4自然段第一句话。
学习准备:
1、学生课前认真预习。 2、教师制作教学课件。
板书设计:
美丽的武夷山
山
诗画
水
《美丽的武夷山》教学设计第二课时
学习目标:
1、图文对照,入情入景,有感情地朗读课文,进一步感受武夷山的山水之美。
2、抓住重点词语理解课文内容,积累优美词句。
学习重点:
1、抓住第2自然段中心句、第3自然段关键句了解山和水的特点,有感情地朗读、背诵。
2、理解积累重点词“造型奇特、山势险峻、入诗入画”。
学习难点:
随文理解词语“造型奇特、山势险峻、入诗入画”。
学习准备:
1、学生课前朗读课文,巩固字词认读。 2、教师制作教学课件。
教学过程:
板书设计:
美丽的武夷山
山美造型奇特、山势险峻
入诗入画水美很清、很静
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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