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山寨教者:王耀龙学习目标1. 复习巩固本课生字及生字组成的词语。2.朗读课文,背诵课文,体会山寨的朦胧和美丽。学习难点:理解体会诗意,诗的意境。教法指导:谈话法、演示法学法指导:朗读法、讨论法教具准备:PPT课件学习过程:1.板书课题2.呈现目标注解目标3.复习词语4.讲解课文内容看着飘起的炊烟,好

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①山寨优质课教案

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①山寨优质课教案

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关键词:①山寨优质课教案

正文

山寨

教者:王耀龙

学习目标

1. 复习巩固本课生字及生字组成的词语。

2.朗读课文,背诵课文,体会山寨的朦胧和美丽。

学习难点:理解体会诗意,诗的意境。

教法指导:谈话法、演示法

学法指导:朗读法、讨论法

教具准备:PPT课件

学习过程:

1.板书课题

2.呈现目标

注解目标

3.复习词语

4.讲解课文内容

看着飘起的炊烟,好像离山寨不远。

能看见“飘起的炊烟”,由此可以猜测出山寨应该离得“不远”。

可是作者为什么又说“好像”“不远”呢?难道只是看着近吗?走起来会怎样呢?为下文写“一走就是半天”做好了铺垫。

哪知道上山下山,一走就是半天!

“上山下山”是指上山寨的路弯弯曲曲,忽上忽下。“一走就是半天”进一步说明路途远。跟看到的距离相比,实际走的路程要远上许多。这句诗与上句的满怀希望相比就多了一点儿失望和无奈,朗读时,要读出这种感情,“一走”“半天”语气要加重。

“七拐八弯”写出了山路曲折绵长的特点。因为山路“七拐八弯”,所以人上山时不得不“左转右转”,这样就增加了山路的长度,这就是通向山寨的路看着近,走着远的原因。

分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?

“分明”说明的确走到了山寨边,可是为什么看不见“一户人家”呢?这真是令人疑惑不解。作者在这里留下疑问,为续写下文做好了铺垫。朗读时,“分明”和“怎么”两个词要重读,读出好奇和不解来。

5.当堂达标

6.主题感悟

这首短诗通过写在山寨的路上看到的景象和山寨周围的环境,展现了山寨的美丽,告诉我们热爱自然,亲近自然。

随着诗人心情的起伏,我们一同走完了这弯弯曲曲的山路。原以为山寨路程不远,满怀期望的登山,哪知“一走就是半天”,正在树林,青藤间摸索,小狗却把客人换到门前。读到这里,一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜之感油然而生。

7.作业布置

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