宽带网获奖说课稿

我家跨上了信息高速公路

教学目标

1.初读课文,了解大意,理清文章层次。

2.自学本课的生字、新词。

教学过程

一谈话导入

1(展示图片)随着科学技术的飞速发展,电脑已经悄然走进各个家庭。同学们,你们跟电脑一定打过交道吧,可能你们还是电脑高手呢!能不能结合你们的亲身实践或搜集到的资料,谈谈你们对电脑的了解呢?

2.今天我们就来学习有关电脑网络的文章。

3.板书课文题目,学生齐读。

4.看到课文题目,你们有什么问题吗?(什么是“信息高速路”?它有哪些功能?)相信读了课文,你们会有所了解。

二初读课文,掌握生字、新词

1.出示自学提示。

(1)自由朗读课文,借助拼音读准字音。

(2)联系上下文或查字典理解词语。

(3)借助字典及自学生字法,掌握生字字形,并注意书写。

(4)标出自然段序号,把不理解的句子画出来。

2.学生按要求自主学习。

3.汇报交流自学成果。

(1)出示生字、新词卡片,读准字音。

网络luò信箱xiānɡ博览lǎn敞chǎnɡ开寄jì信盯dīnɡ着笑眯mī眯

米老鼠shǔ黑猫警jǐnɡ长迫pò不及待恋liàn恋不舍孙悟wù空(2)我理解

网站:某个企业、组织或个人在互联网上建立的网络站点,一般由一个主页和许多网页构成。

赞叹:称赞。

情不自禁:感情激动得不能控制。

应有尽有:应该有的全都有了,表示一切齐备。

恋恋不舍:形容舍不得离开。

电子邮件:指通过互联网传递的邮件,即用户之间通过互联网发出或收到的信息。也叫电子函件。

(6)全文共有六个自然段。

三细读课文,理清文章的层次

1.默读课文,说说课文讲了哪些内容。在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。

2.网络用途有哪些?

课文讲了以下三个内容:“我”家电脑可以课文告诉我们”互联网的用在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。

3文章可划分为四个部分。

第一部分(第1自然段):“我”家电脑可以上网了。

第二部分(第2自然段):爸爸告诉“我”网络的作用。

第三部分(第3~5自然段):“我”在妈妈的指导下使用网络。

第四部分(第6自然段):“我”更加喜欢电脑这个新朋友了。

3.再读课文,把你疑惑的部分找出来和大家共同研究。(什么叫“信息高速路”?)

4.解疑:课文中,爸爸就“信息高速路”作了解释,找到爸爸解释的话读一读。(电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。)

四总结全文,

1.同学们,电脑网络就是“信息高速路”,可以高速度地传播信息、接收信息、查阅信息,就像高速公路大大提高了车辆行驶的速度一样,所以人们把电脑网络形象地称作“信息高速路”,把上网称作“跨上了信息高速路”。

2.搜集有关电脑网络的资料。有条件的同学可以亲自上一次网,课下与同学们交流上网的体会。

五讨论交流

1.联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响?

把你知道的网络的用途一条条写下来。

还可以。

2.网络可以可以

教后反思;

1.现在大部分小学生家中都有了电脑,而且上网方便,学生大部分也都能熟练操作电脑。上课伊始教师可以以问题“:你们家中都有电脑吗?你们熟悉网络吗?”为突破口,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。

2.本课生字的学习,教师可以继续运用前面学过的识字方法识字,利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。教学时要注意引导学生分析字的结构、发现规律,把字写正确、写端正。