整十数加一位数和相应的减法教案范文｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:整十数加一位数和相应的减法教学目标:1.使学生进一步理解加减法的含义,能熟练地口算100内整十数加减一位数.2.使学生初步学会解答求一个数比另一个数多(少)几的应用题,了解题中的数量关系.能正确列出算式解答.3.提高对数学的兴趣.培养数学意识.重难点:1.口算和笔算100以内整十数加减一位

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所属课文：整十数加一位数和相应的减法

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2018-04-28 15:59:00

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学校：隆尧县大张庄乡大张庄中心小学

整十数加一位数和相应的减法教案范文

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关键词：整十数加一位数和…教案范文

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教学内容:

整十数加一位数和相应的减法

教学目标:

1.使学生进一步理解加减法的含义,能熟练地口算100内整十数加减一位数.

2.使学生初步学会解答求一个数比另一个数多(少)几的应用题,了解题中的数量关系.能正确列出算式解答.

3.提高对数学的兴趣.培养数学意识.

重难点:

1.口算和笔算100以内整十数加减一位数.

2.认识加减法算式各部分的名称.

3.会看图列算式.

教具学具:投影仪

教学过程:

一、板书课题:整十数加一位数和相应的减法

二、探究新知

1、情境引入,学习整十数加一位数。

(1)谈话导入:同学们,超市里的阿姨最近遇到一些问题,想请你们帮忙解决,你们愿意吗?投影出示例题图

(2)学生观察图,理解题意。你从图上了解到哪些信息?

生:左边有30瓶,右边有5瓶。

师:谁能提出问题?

出示:一共有多少瓶?

(3)认识加法算式各部分名称

30 + 5 = 35

加加和

数数

(4)35是怎么算出来的呢?

因为30就是三个十,五就是五个一,三个十和五个一合起来就是35

2、学习整十数减一位数

(1)看投影,你看到什么信息,能提出什么问题?

生:原来有35个瓶子,拿走5瓶

生:还剩多少瓶?

师:你是怎么想的呢?

生:35是由3个十和5个一组成,拿走5瓶,也就是拿走5个一,还剩3个十,也就是30

(3)认识减法各部分名称

35 - 5 = 30

被减差

减数

数

3、发现

80 + 9 = 89 43 – 3 = 40 56 – 50 = 6 70 + 3 = 73 58 – 8 = 50 85 – 80 = 5 60 + 5 = 65 94 – 4 = 90 65 – 60 = 5 几十加几等于几十几几十几减几等于几十几十几减几十等于几三、课堂小结

这节课我们所讲的内容,你们学会了吗?希望你们用所学知识解决更多的问题。

四、巩固练习

根据图自己题出问题并解答

五、课后作业

课本48页练习题

六、板书设计

整十数加一位数和相应的减法

30 + 5 = 35 35 - 5 = 30

加加和被减差

数数减数

数

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数和相应的减法教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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