1.2.2 条件语句优秀课堂实录

第一章

算法初步

1.2

基本算法语句

1.2.2

条件语句

学习目标

1.理解基本算法语句的意义.

2.掌握条件语句的基本用法.

3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系,学会算法语句的写法.

合作学习

一、设计问题,创设情境

一位老农平整了一块农田,种瓜好呢,还是种豆好呢?他面临着一个选择.如果他选择种瓜,他会得瓜,如果他选择种豆,他会得豆.人的一生面临许多选择,我们要作出正确的选择.前面我们学习了三种基本算法语句,今天我们学习条件语句.

二、信息交流,揭示规律

问题1:程序框图中有哪两种条件结构?用框图表示出来.

用程序框图表示条件结构如下图:

问题2:条件语句的格式及功能是什么? ①“IF—THEN—ELSE”语句

格式: IF

条件

THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF 功能:在“IF—THEN—ELSE”语句中,“条件”表示判断的条件;“语句体1”表示满足条件时执行的操作内容;“语句体2”表示不满足条件时执行的操作内容;“END

IF”表示条件语句的结束.计算机在执行“IF—THEN—ELSE”语句时,首先对“IF”后的条件进行判断,如果符合条件,则执行“THEN”后面的“语句体1”;若不符合条件,则执行ELSE后面的“语句体2”.

②“IF—THEN”语句

格式: IF

条件

THEN

语句体

END IF 功能:在“IF—THEN”语句中,“条件”表示判断的条件;“语句体”表示满足条件时执行的操作内容,条件不满足时,直接结束判断过程;“END IF”表示条件语句的结束.计算机在执行

“IF—THEN”语句时,首先对IF后的条件进行判断,如果符合条件就执行“THEN”后边的语句,若不符合条件则直接结束该条件语句,转而执行“END IF”后面的语句.

问题3:两种条件语句的相同点与不同点分别是什么? 相同点:首先对“IF”后的条件进行判断,如果符合条件就执行“THEN”后边的语句. 不同点:对于“IF—THEN—ELSE”语句,若不符合条件,则执行“ELSE”后面的“语句体2”.

对于“IF—THEN”语句,若不符合条件,则直接结束该条件语句,转而执行“END IF”后面的语句.

问题4:程序中的条件语句与程序框图中的条件结构的对应关系是怎样的? 程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系.如下图:

三、运用规律,解决问题

【例1】

编写一个程序,输出两个不相等的实数a,b中的较大值.

分析:要输出两个不相等的实数a,b的较大值,从而想到对a,b的大小关系进行判断.a,b的大小关系有两种情况:(1)a>b;(2)b>a.这也就用到了我们经常提及的分类讨论的方法,找出两个数的较大值.

解:算法一: 第一步,输入a,b的数值.

第二步,判断a,b的大小关系.若a>b,则输出a的值;否则,输出b的值.

程序框图如下:程序如下:(“IF—THEN—ELSE”语句) INPUT

“a,b”;a,b IF

a>b

THEN

PRINT

a

ELSE

PRINT

b END IF END

【例2】

数学中经常用到符号函数,符号函数的定义为y=

试编写程序输入x-

的值,输出y的值.

解:程序一:(嵌套结构)

程序框图如下:

程序如下: INPUT

x IF

x>0

THEN

y=1 ELSE

IF

x=0

THEN y=0

ELSE y=-1

END IF END IF PRINT

y END 四、反思小结,观点提炼

1.在编写程序语言的过程中,条件语句有哪两种形式?

(1)IF

条件

THEN

语句体

END IF (2)IF

条件

THEN

语句体1 ELSE

语句体2 END IF

2.利用条件语句编写算法语句应该注意什么? 条件语句的格式和使用条件的正确性.

布置作业

课本P33习题1.2

B组第1,3题.