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《让灯亮起来》教学设计东关中心小学李晓军一、教学目标:科学知识:理解让灯泡亮起来就要使电路元件形成一个通路的知识。科学探究:能运用多种方法让小灯泡亮起来。情感态度与价值观:学生乐于与大家交流自己的想法;通过合作的方式同大家共同学习。二、教学重点:能举例说明常用电器的工作需要电源、开关、电线,并需要一
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12 让灯亮起来优秀教学设计内容
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关键词：12 让灯亮起来优秀教学设计内容
正文
《让灯亮起来》教学设计
东关中心小学李晓军一、教学目标:
科学知识:理解让灯泡亮起来就要使电路元件形成一个通路的知识。
科学探究:能运用多种方法让小灯泡亮起来。
情感态度与价值观:学生乐于与大家交流自己的想法;
通过合作的方式同大家共同学习。
二、教学重点:能举例说明常用电器的工作需要电源、开关、电线,并需要一个完整的回路。
三、教学难点:引导学生独立设计实验方案,并用实验验证。
四、教学设计:
五、板书设计
12、让灯泡亮起来
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