1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案学科课题数学年级高一年级主备教师课型新授课刘晓华使用刘晓华教师1课时使用时间16周1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句、条件语句课时安排一、学习目标1．理解学习基本算法语句的意义. 2．学会输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法. 3.理解算法步骤、程

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所属课文：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

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2019-05-09 09:28:00

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学校：重庆市涪陵第一中学校

1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句ppt配用优秀教学设计

未知

2019-05-09 09:28:00

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关键词：1.2.1 输入语句、输…ppt配用优秀教学设计

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

学科

课题

数学

年级

高一年级

主备教师

课型

新授课

刘晓华

使用刘晓华

教师

1课时

使用

时间

16周

1.2.1

输入语句、输出语句和赋值语句、条件语句

课时安排

一、学习目标

1．理解学习基本算法语句的意义. 2．学会输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法. 3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法. 二、教学重难点

【重点】：

1、输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法的记忆、理解. 【难点】：

1、算法语句的写法. 三、教学过程

四环

教师活动

中国足球队在亚洲杯上的失利说明，中国足球仍然需要请外国教练.高水平的外国教练有先进的足球理念，有系统科学的训练计划，有先进的（一）创境示标

足球技术，但由于语言不通不能直接传授给队员. 算法步骤、程序框图虽然容易掌握，但计算机不能理解，因此我们需要学习算法语句. 给出学习目标

阅读教材p21-24，回答下面问题

1. 算法的描述方法有哪些？

2. 基本的算法语句有哪些？

例1.用描点法作函数

的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，（二）自主学习

编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3, -2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。

1、

学生看书，勾画，阅读教材，回答问题。

2、

学生练习。

1、学生思考并回答

学生活动

算法语句的基本格式是怎样的？

练习1.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？

练习2：新课程导学10页例1、跟踪训练1-1

问题3：下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定（三）合作互学

为：

IF 条件 THEN 语句体

END IF 你能理解这个算法语句的含义吗？

1、学生小组互学，理解条件语句。

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

问题4：下图是算法的条件结构用程序框图表示的另一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：

IF 条件 THEN

语句体1

ELSE

语句体2

END IF

你能理解这个算法语句的含义吗？

例3：你能写出这个算法对应的程序吗？

练习：新课程导学11页跟踪训练2-1,3-1.

课堂小结：

（1）输入语句、输出语句和赋值语句的基本用（四）归纳应用

法. （2）用输入语句、输出语句和赋值语句编写算法语句.

1、学生练习，并归纳总结

六、教学反思（目标达成情况、.满意之处、不足之处等）

教学后记（一）

本节的引入阐明了程序框图与算法语句的关系，本节利用框图与语句的对应关系降低了本节的学习难度.由于本节是算法语句的开始，所以本节选用了大量难度较低的算法语句供学生练习，让学生充分体会程序框图与算法语句的关系，为今后的学习打好基础并树立信心.

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关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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