13 宇宙的边疆课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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13　宇宙的边疆课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：13　宇宙的边疆课件配套优秀公开课教案设计

正文

宇宙的边疆

一、作者简介

卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。

二、解说词介绍

（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。

（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。

（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。

三、思考：作者对宇宙有怎样的认识？

宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。

（1）作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句，并概括本文说明顺序。

1、从一个星系际的优越地位上

我们所见到的星云离地球80亿光年

。

2、这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”

我们现在离地球200万光年

3、现在我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心

4、我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方

5、

我们现在来到我们星系的行星上

我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球

四、重点句讨论

1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。

人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。

２．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像。想像经常能够把

我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。

人类探索宇宙所需要的勇气和素质。

3．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。

虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类可以用知识、智慧和勇气，去认识宇宙，证明了自己存在的价值。

五、写作特色

平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明。否则人们就对天体特征模糊不清。

生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前，增强了说明文的可读性。

本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次感，这是电视解说词的最大特点。它必须随时随电视画面而改变说明的内容。

六、主旨小结：全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。

资料摘要

13　宇宙的边疆课件配套优秀公开课教案设计