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[在此处键入] 课题名称三维目标1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构(1)1.理解程序框图的概念. 2.了解画程序框图的规则. 3. 理解程序框图中的三种逻辑结构. 1理解程序框图的概念. 难点目标1理解程序框图的概念. 2了解画程序框图的规2了解画程序框图的规则. 则. 3. 理解程序框图中的
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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句教学设计实例
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关键词:1.2.1 输入语句、输…教学设计实例
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课题名称
三维目标
1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构(1)
1.
理解程序框图的概念. 2.
了解画程序框图的规则. 3. 理解程序框图中的三种逻辑结构.
1理解程序框图的概念. 难点目标
1理解程序框图的概念. 2了解画程序框图的规2了解画程序框图的规则. 则. 3. 理解程序框图中的三种3. 理解程序框图中的三逻辑结构. 种逻辑结构. 1
理解程序框图的概念. 2了解画程序框图的规则. 3. 理解程序框图中的三种逻辑结构.
※ 探索新知
探究1:程序框图的定义
新知1;程序框图又称流程图,是一种用程序框、
流程线及文字说明来表示算法的图形. 探究2:程序框图的基本符号及功能
问题:说出终端框(起止框)、输入、输出框、处理框(执行框)、判断框、流程线、连接点的图形符号与功能。
新知2:程序框图的基本符号及功能表。
重点目标
导入示标
目标三导
概念说明:
(1)起止框: 起止框是任何流程图都不可缺少的,它表明程序的开始和结束,所以一个完整的流程图的首末两端必须是起止框.
(2)输入、输出框: 表示数据的输入或结果的输出,它可用在算[在此处键入]
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法中的任何需要输入、输出的位置.
(3)处理框: 它是采用来赋值、执行计算语句、传送运算结果的图形符号.
(4)判断框: 判断框一般有一个入口和两个出口,有时也有多个出口,它是惟一的具有两个或两个以上出口的符号,在只有两个出口的情形中,通常都分成“是”与“否”(也可用“Y”与“N”)两个分支.
探究3:算法的基本逻辑结构
问题:算法有很清晰的逻辑结构,阅读教材第7页图1.1-2的程序框图,你能说出他含有哪三种逻辑结构吗? 新知3;算法的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构.
探究4:顺序结构特征及框图画法
问题:你能说出顺序结构的特点吗?
新知4:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成的,它是任何一个算法都离不开的基本结构.
顺序结构可以用程序框图表示为:
步骤n
步骤n+1
顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框
自上而下地连接起来,按顺序执行算法步骤。如在示
意图中,步骤n和步骤n+1是依次执行的,只有在执
行完步骤n指定的操作后,才能接着执行步骤n+1 所指定的操作.
※ 典型例题
例1 已知一个三角形三条边的边长分别为a、b、
c,利用海伦—秦九韶公式设计一个计算三角形面
积的算法,并画出程序框图表示.
[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网][在此处键入]
[在此处键入]
达标检测
1.如图所示是一个算法的程序框图,则该程序框图所表示的功能是 .
三、总结提升
※ 学习小结
1.程序框图的基本符号有哪些,它们的作用是什么?
2.会画简单的顺序结构的框图。
[来源:学科网][来源:学科网]
学习评价 ※ 当堂检测
1.下列程序框图表示的算法功能是( )
A.计算小于100的奇数的连乘积. B.计算从1开始的连续奇数的连乘积. C.计算从1开始的连续奇数的连乘积,
当乘积大于100时,计算奇数的个数. D.计算123n100成立时n的最小值.
反思总结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验
[来源学§科§网Z§X§X§K]
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