26 蟋蟀的住宅ppt配套教案和课堂实录

26 蟋蟀的住宅（第二课时）

教学任务：

1、理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。

2、有感情地朗读课文，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

3、培养学生仔细观察的习惯，提高信息技术的应用能力。激发学生观察自然界的兴趣。

教学过程：

一、深读感悟

（一）情境导入同学们，课文从哪几方面介绍了蟋蟀住宅的特点？

（二）出示感悟题：

默读课文，请你说说蟋蟀的住宅是什么样子的，为什么作者觉得那真是一件伟大的工程？联系课文有关语句想想，并写下自己的体会与同学交流。

1、自学批注 2、小组交流 3、集体研讨

师：现在就让我们跟作者一起去参观参观蟋蟀的住宅。

预设（出示课件）：1、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一条倾斜的隧道，这个地方雨，这里就是遇到暴雨也会马上变干的。这隧道最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽，依着土地的自然情况，有时是弯曲的，有时是笔直的。

1.生：它常常慎重地选择住址。从这一句可以看出蟋蟀修建住宅非常认真。

它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

生：蟋蟀住在朝着阳光的堤岸上。朝着阳光。 生：我还读出蟋蟀的住宅很干燥。我是从“即使有骤雨，这里也立刻会干的”知道的。

2、我还读出蟋蟀的住宅很隐蔽。我是从“青草丛中隐蔽着一条倾斜的隧道”，还有“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草”这些句子知道的。（板书：隐蔽）

师：原来这是一个安全门啊！还有什么配套设施？

3.说话训练：我们就叫它休闲平台，好吗？在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时，多么会享受生活的情趣呀。会唱些什么呢？

生：——今天天气真晴朗，今天可以舒舒服服地睡一觉了。

我用辛勤的劳动建造自己美好的家园，你瞧，我的住宅多美啊！

他可能在歌唱自己美好的生活。

他可能在赞美自己的住宅。

教师小结：蟋蟀和其他昆虫这么一比较，就觉着这小家伙和咱们人一样，很有头脑嘛，它给房子选的地段、环境还真不错！而且还是自己亲手打造的呢。难怪法布尔称这里是住宅！

师：生读。抓住关键词读出你的感受。

预设2屋子的内部并不奢华，也没有装饰，但隧道的墙并不粗糙。隧道的底部就是卧室，这里要比别的地方修饰得略为精细些，并且也很宽大些。

师：但这些还只是蟋蟀住宅的外部特点，

蟋蟀住宅的内部又有什么特点呢？

生：大体上讲住所是很简朴的，清洁干燥很卫生，就是说它的内部里面虽然很简朴，没有什么东西和摆设，但是里边儿它能保证很卫生干净，还能保证它很干燥。接着谁给我补充。

生：屋子的内部没什么布置，但是很墙壁很光滑板书：简朴、清洁、干燥、卫生。

预设3、第七自然段，用前足扒土,用大的钳子拨掉地面上较大的小石砾，用强有力的后足踏。前腿将土推到后面，后腿将土斜倾地铺开.这差不多是它全部的工作方法了。

生：并且我们的工具是很多人来完成的，而蟋蟀是用它自己的四肢，还自己、、、、、

师：在这里面它是指四肢就是它所有的肢体。

生：四肢一点一点，不着急，不着慌的完成它的、、所以，从这也能看出它很伟大。

生: 它的四肢是那样的柔弱，它的工具是非常的柔弱，柔弱还能做成这么深隧道，还能造出这么好的住宅，所以它的住宅是一个伟大的工程

生：而且这个小小的昆虫，可以用四肢造出那么干燥，那么安全，那么洁净的住宅，是多么伟大呀！

我从“扒”字中感觉到了蟋蟀使出了全身力气。我觉得蟋蟀很吃得苦。我觉得它很了不起。我觉得蟋蟀修房子很辛苦。没有，蟋蟀还是坚持不懈。它的工具很柔弱，但它的精神却很坚强。它不怕，它把这种辛苦当作一种快乐。

2 、小结：蟋蟀就用这柔软的工具，靠着长年累月不断的整修，认真、辛勤的劳动，建造了这么舒适的住宅，简直就是一种奇迹，所以法布尔称蟋蟀的住宅是——伟大的工程。、(板书：吃苦耐劳) 师：当我们知道蟋蟀一次次或一千次，甚至成千上万次做这些动作时候，你又有何感想？拿起书来，带着你的感受，自由的读读第七自然段。

师：谁能读出你的感受？

师引导评价：你觉得他读得怎么样？生评价：感受到了蟋蟀的艰辛。

师：这只不怕苦、不怕累的小蟋蟀，它的工具是那样的柔弱，却建造这座复杂的住宅。此时此刻，作者情不自禁地赞叹——这座住宅真可以算是伟大的工程了。（板书：伟大的工程）

师小结：从选择时间地址到艰苦的建造再到辛勤的整修，处处可见蟋蟀一直在用心精心建造着自己的住宅。（板书：精心建造）

预设:

剩下的工作可以慢慢地做.，今天做一点，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候还比较暖和，太阳晒在它住宅的门口，也还可以看见蟋蟀从洞穴里抛出泥土来。说明它的施工还没有停止。

生：蟋蟀一直到老，它仍然会不停地工作，它的住宅也会越来越完美，越来越舒服。

师：不错，我也感觉到了。人为了自己的幸福，会吃很多苦的。你家在修房子吧?你能给大家说说吗? 为了这房子，你们一定花了不少功夫吧? 生：回答

师：对啊，为了自己的幸福，为了他人的幸福，一定要牺牲一些东西的。这就叫吃苦耐劳吧! 请同学们用饱含深情的话来读。

5.现在，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词。播放电视广告示片及有关广告语

(三)师：其实我们很多人并没有亲眼见过蟋蟀的住宅，那为什么读了这篇课文之后我们就如同亲眼所见而且兴趣盎然呢？

1、打比方，列数字，举例子，作比较，这样就可以把一个事物介绍得更加清楚了

2、因为他写得生动具体形象。他观察非常仔细，有耐心。

二、拓展阅读：

黄蜂

在居民之中，最最勇敢的要数黄蜂了，它竟不经允许地霸占了我的屋子。在我的屋子门口，还居住着白腰蜂。每次当我要走进屋子里的时候，我必须十分小心，不然就会踩到它们，破坏了它们开矿的工作。在关闭的窗户里，泥水匠蜂在软沙石的墙上建筑土巢。我在窗户的木框上一不小心留下的小孔，被它们利用来做门户。在百叶窗的边线上，少数几只迷了路的泥水匠蜂建筑起了蜂巢。午饭时候一到，这些黄蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟了没有。这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。而且，假如我打算移动一下住处，大山离我很近，到处都

是野草莓树、岩蔷薇和石楠植物，黄蜂与蜜蜂都是喜欢聚集在那里的。我有很多理由，使我为了乡村而逃避都市，来到西内南，做些除杂草和灌溉莴苣的事情。 读完后你了解了黄蜂的什么习性? 三、有效练习：小练笔: 1、根据自己平时的观察,利用本文的写作方法,写一种自己喜欢的小动物. 2、向学生推荐阅读《昆虫记》。

板书:

特点：简朴、清洁、干燥隐蔽。

蟋蟀的住宅

修建：工具柔弱、强度大、时间长 （

仔细观察，拟人手法，抓特点，有顺序

）

倾斜｝伟大的工程