趣味语文教学目标设计｜教案在线预览

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《趣味语文:看图说成语》教学设计方山县城内小学严淑红教学目标1.为了引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,激发学习成语的热情。2.培养学生积极的竞争意识与合作能力,促进思维发展,培养创造力。3.培养学生从小热爱祖国的语言瑰宝,传承祖国的传统文化。4.以活动促阅读,以阅读促活动,增强

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所属课文：趣味语文

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2018-05-29 18:54:00

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学校：方山县城内小学

趣味语文教学目标设计

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2018-05-29 18:54:00

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关键词：趣味语文教学目标设计

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《趣味语文:看图说成语》教学设计方山县城内小学严淑红教学目标

1.为了引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,激发学习成语的热情。

2.培养学生积极的竞争意识与合作能力,促进思维发展,培养创造力。

3.培养学生从小热爱祖国的语言瑰宝,传承祖国的传统文化。

4.以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。

5、培养学生观察与理解能力。

教学重难点

以语文活动课形式,交流课外学习的常用成语,并达到引导学生注重平时阅读积累和学以致用的目的。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导入新课

师:同学们,我们已经是三年级的学生了,无论是通过书本,还是从日常生活中,相信大家一定积累了很多的成语,今年是狗年,能给大家说说你知道的带有狗字的成语吗?

生:狐朋狗友、狗肚鸡肠、鸡飞狗跳……

师:看来大家的课外知识都很丰富,今天我们就通过看图片的方

式来积累成语。这节课,就让我们进行—次“成语擂台赛”,相信不凡的你们一定会有精彩的表现。

二、比赛内容:

(一)必答题

比赛规则

1、每组选出十人为答题队员,每人一题。

2、由答题队员单独完成,不得讨论。

3、本组其他成员不得出声,其他组的成员也必须保持安静。

4、答对一题记10分,答错不扣分。

5、答题时间15秒。

必答题分为四组,请选择任一组作答(每组10题,满分100分)

A必答题A组

B必答题B组

C必答题C组

D必答题D组

(备注:A组的前六个就是语文书66页语文园地四之趣味语文里的看图说成语,学生说出后随即让学生把答案写在书上。) (二)抢答题

比赛规则

1、出示题目,在老师喊了开始答题后方可举手抢答,违规后本题作废。

2、此轮题目可以讨论,答题时间25秒。

3、答对一题记10分,答错一题扣10分。

4、如果最先抢得答题权的一组回答错误,此题还有一次抢答机会,依然答不出,此题作废进入下一题的抢答。

5、本轮抢答共25题。

(三)挑战题

比赛规则

1、题目有10、20、30、50分四种分值。

2、每组两次选择分值题目的挑战机会。

3、组员之间通力合作,最后由一个人起来回答,答题时间40秒。

4、答对记相应的分值,答错不扣分,题目作废。

总结计算各组得分,评出优胜组。

三.小结,拓展延伸:同学们,中华文化,博大精深,中华成语,妙趣无穷。今天我们在一起度过了一段愉快而有意义的时光,虽然我们的成语大赛已接近尾声,但我们读书的乐趣永无止境,还有更多妙趣横生的成语故事在书中向我们招手,希望同学们多多积累成语,并能灵活运用成语,使我们的语言更加丰富多彩!今天的成语大赛到此结束。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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