趣味语文教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

“奇趣语文”教学设计教学目标：1、发现词的趣话“说言”的特点，知道不同“言”的意思。2、感受语文的趣味，培养积累语言文字有趣话题的兴趣。教学重难点：发现词的趣话“说言”的特点，知道不同“言”的意思。教学过程：一、复习学过的内容比赛背诵AABC词语和诗句，表扬积累多的同学。二、创设情境，游奇趣园1、小

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-17 10:28:00

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学校：大村镇希望小学

趣味语文教学设计第二课时

未知

2018-05-17 10:28:00

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关键词：趣味语文教学设计第二课时

正文

“奇趣语文”教学设计

教学目标：

1、发现词的趣话“说言”的特点，知道不同“言”的意思。

2、感受语文的趣味，培养积累语言文字有趣话题的兴趣。

教学重难点：

发现词的趣话“说言”的特点，知道不同“言”的意思。

教学过程：

一、复习学过的内容

比赛背诵AABC词语和诗句，表扬积累多的同学。

二、创设情境，游奇趣园

1、小火车开进奇趣圆。

2、故事引入。

有一对夫妇，丈夫嗜烟成癖，妻子屡劝丈夫戒烟，总不见效。一天，妻子灵机一动，吟

了一幅叠字联劝他：“根根支支抽抽扔扔张张人民币，丝丝屡屡吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联，沉思良久，发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉：“信是人信，本与取信于人，必然言而有信；烟乃火因，常见抽烟起火，应该因此戒烟。”这位妻子就是用叠字联说了一句“忠言”劝丈夫戒了烟；他丈夫也以拆字联立了一句誓言，表示决心。这一个忠言、一个誓言，这是妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。（出示主题——说“言”）

三、猜灯谜

奇趣屋里有很多有趣的灯笼，每个灯笼都有一个谜语，请大家猜一猜：

表示吉祥的话叫——？

精练著名的话叫——？

诚恳劝告的话叫——？

宣誓所说的话叫——？

临走写下的话叫——？

四、学习说“言”

1、出示说“言”，学生自由练读。

2、指名读。

3、想一想：还有哪些“言”？表示什么意思？（例如谎言、赠言等。）4、比赛背诵说“言”。

五、拓展活动

1、

学生创编说“笑”趣话。

2、

鼓励积累关于语言文字的有趣话题，收集在成长记录袋里。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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