我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八【课型】语文园地【教学目标】1.能主动发现形近字的相同点和不同点,引导学生从音、形、义上加以区分。2.背诵积累各种类型的四字词语和谚语。3.理解《画龙点睛》的寓意,搜集积累成语故事。【课时安排】一课时【教学过程】一、我的发现(PPT2)1.自由朗读课本中的词语,读准字音。注意每一组两个词语

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-09 13:58:00

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学校：安图县松江镇三道中心小学

我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-09 13:58:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

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语文园地八

【课型】语文园地

【教学目标】

1.能主动发现形近字的相同点和不同点,引导学生从音、形、义上加以区分。

2.背诵积累各种类型的四字词语和谚语。

3.理解《画龙点睛》的寓意,搜集积累成语故事。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、我的发现(PPT2)

1.自由朗读课本中的词语,读准字音。注意每一组两个词语中的加点字,想想自己有什么发现。

2.小组交流:把你的发现告诉同学,听听同学的发现跟自己有什么不同,讨论交流。

3.指名朗读,注意正音,齐读巩固。

4.全班交流,说说你的发现。

5.教师引导,小结:这八组词语,每一组带点的都是形近字,有部分部首与偏旁相同,但字与字义读音不同,意义完全不同。引导学生从音、形、义上加以区别,进行扩词练习。(PPT3)

6.拓展练习:形近字组词。

二、读读记记(PPT4)

1.读一读四组成语,想想你有什么发现。

2.学生畅所欲言,谈自己的发现,教师加以引导,让学生明白这些成语在排列上有规律可循。

(第一行,是数字式成语;第二行,是ABAC形式;第三行,AABB形式:第四行,是反义词形式。)(PPT5)

3.拓展练习:扩词练习,收集更多的成语。

三、读读背背(PPT6)

1.导入:歇后语是广大人民群众在丰富的生活实践中创造出来的一种语言形式。阅读并积累一些歇后语,对丰富学生的语言和表达能力大有帮助。

2.学生自由读歇后语,带有音节的字拼读拼读,注意读准字音。

3.背诵比赛。

4.学以致用,理解其义。(PPT7)

六一联欢会上,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的弹琴,真是()。

上课时他正在看漫画书,老师走过来,他赶紧把书藏在课本下面,真是()。

李老师(),她班学霸忘记带数学作业,狠狠地挨了她一顿批评。

别看他平时大大咧咧的,经常丢东西,但作业记录最他认真,真是

()。

这本书我还没读完,妈妈又给我买了两本,我对妈妈说:“看到好书,再给我买几本。”妈妈说:“你真是()。”

现在社会上一些骗局能够成功,除了骗子的诱惑,与被骗者的贪心也是分不开的,真是()。

5.拓展延伸:引导学生交流日常积累的歇后语。

四、成语故事

1.借助工具书,学生自学成语故事,读懂故事内容,理解喻意。

2.结合自己实际生活,举例说说自己对这个成语故事的理解和运用。

3.交流自己读过的成语故事。

【教学反思】

一、优点:

二、建议:

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容