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28、《丑小鸭》教学设计(第二课时)教学目标:知识与能力:会认10个生字,会写10个生字。过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读课文,试着背诵课文最后一段。情感态度与价值观:引导学生理解丑小鸭为什么会变成白天鹅。教学重点:1、整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情。2、体味文章带给我们的深刻启

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28. 丑小鸭教案设计

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28. 丑小鸭教案设计

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关键词:28. 丑小鸭教案设计

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28、《丑小鸭》教学设计

(第二课时)

教学目标:

知识与能力:会认10个生字,会写10个生字。

过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读课文,试着背诵课文最后一段。

情感态度与价值观:引导学生理解丑小鸭为什么会变成白天鹅。

教学重点:

1、整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情。

2、体味文章带给我们的深刻启示。

教学难点:

理解丑小鸭形象的现实意义。

教学过程:

一、复习生字词。

二、小组研读,合作交流

1、为什么周围的动物都认为丑小鸭“丑”呢?体会她的心情。

2、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?面对这些丑小鸭是怎么做的?

三、学习最后一自然段。

1、听音乐读文章最后一段,在读中去祝贺丑小鸭。

2、丑小鸭变成了美丽的白天鹅,善良的你想对故事中的各个角色说些什么?丑小鸭又会对他们说些什么?

四、走进童话,激发自我

1、读了这个故事,你想到了什么?这个故事告诉我们一个什么道理?

只要坚持追求,努力进取,终能实现自己的理想

2、写一句或几句鼓励自己或他人不的挫折奋发向上的格言吧。

五、作业设计:

1、把这个故事讲给家人听。

2、选一些安徒生的童话故事来读一读,如:《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》……

1

六、板书设计:

丑小鸭

善良宽厚

有理想

敢追求

2

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《28. 丑小鸭》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。